Unit 3 Is this your skirt? 教案 (3)(4)

　　Let the Ss make sentences use the words: red, blue, yellow, green, white.

　　3.　　　 And the sentences: Is this your T-shirt? No, it’s not.

　　(Teaching intention: can review the new words in time and is good for the students to master the new contents.)

　　4.　　　 A little text.

　　Complete the dialogue. （补充下列对话。）

　　A: _______（黄色）,blue, _______（绿色）, brown and ________（白色）. Oh, so many _______（颜色）.

　　B: How beautiful! ______ this _________ T-shirt?（这是你的T恤衫吗？）

　　A: ______ ________ _______.（不是）

　　B: What colour is your T-shirt?

　　A: My T-shirt is __________（红色）.

　　Home work:

　　1.　　　 Listen to the tape for 3 times

　　2.　　　 Design your clothes and show to your desk mate.

　　3.　　　 Write the four-skilled words for 3 times

　　On the blackboard

　　Unit 3 Is this your skirt?

　　Read and Write

　　Red　　 blue　　 yellow　 green　 white

　　Is this your T-shirt?

　　No, it’s not.

　　My T-shirt is yellow.

　　My T-shirt is white.

　　Teacher’s Notes:

　　本课主要是让学生会读相应的单词， 多认读单词， 为以后的学习奠定基础。并掌握四个四会单词的书写。教师一定要紧抓写的功夫 ， 这是以后学习的基石。并让学生掌握四会句子的书写，并注意大小写及标点符号。

　　Unit 3 Is this your skirt? 教案 (3)