教学目标：

　　1、在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。

　　2、探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。

　　3、能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。

　　教学重点：

　　理解倒数的意义

　　理解分数除法的意义

　　教学难点：

　　运用分数除以整数解决简单的实际问题。

　　教具准备：多媒体课件以及实物投影仪

　　课时安排：1课时

　　第一课时：

　　一、复习倒数的概念，为进入分数除法作知识铺垫。

　　什么是倒数？举例说明。

　　二、引出课题，引导学生分析。（课件出示）

　　引导分析：

　　该如何表示？

　　如何将平均分成2份？（横或纵的方法，还有斜分法。但以横为好）

　　用什么计算方法？列出算式：

　　÷2=

　　通过图形涂抹，来理解分数除法的意义，出示下图：

　　将平均分成2份后，每份实际上只占原图形的

　　学生质疑。

　　三、再次研究分数除法的类型：

　　课件出示：

　　分析：如何把4份平均分成3份呢？引导学生观察后，提出横向分割的方法，出示下图：

　　将中的四份，再平均分成如图的3份。然后引导学生仔细观察，所分得的份点，点原分数的几分之几？

　　如何用算式表示上述过程？

　　学生质疑：你还有什么不懂的地方吗？让其它学生针对存在问题，相互讨论释疑。

　　四、课堂练习。

　　你在以上的练习过程中，发现了什么吗？

　　先组织学生讨论，再归纳总结如下：

　　反馈性练习：

　　试一试，指名学生板演：

　　五、课堂小贴士：

　　1、学习了本节内容后，你觉得有什么收获？

　　2、分数除法与整数除法，有什么区别也联系吗？

　　六、课堂作业：

　　七、课后作业：伴你成长P19。教师巡视辅导，对个别学困生重点解疑。