Unit 9 A football game 第六课时 教学设计

　　教学目标

　　1. 知识目标 ：

　　（1）学习童话故事，理解意思并能正确朗读。

　　（2）正确做出课后练习。

　　2.能力目标：

　　通过阅读Uncle Booky所讲的故事，并正确完成练习，培养学生从阅读材料中提取有用信息的能力。

　　3.情感目标：

　　通过正确完成练习题，培养学生良好的阅读习惯。

　　教学重点：正确.流利朗读童话故事。

　　教学难点 ：正确.流利朗读童话故事。

　　教具学具准备：课件

　　教学过程

　　一、谈话导入

　　Today we are going to read a story about new clothes.

　　的第四部分。下面：

　　二、学习童话故事

　　1.学习新单词

　　Own nobody wonderful put on

　　（1）呈现新单词

　　（2）引导学生在短文中找一找新单词

　　（3）联系上下文，猜测新单词的含义

　　（4）教师呈现单词含义

　　（教学意图：通过联系上下文来猜测单词的含义，让学生形成一定的阅读的策略，培养学生的猜词能力。）

　　2.自学读故事

　　师巡视指导

　　3.提问检查他们的理解情况

　　4.放录音逐句听跟读

　　5.小组学生互相读

　　6.指名读故事

　　三、巩固练习

　　1.Number the picture in order

　　(1) 读故事看插图判断

　　(2) 指插图说内容，找出与插图相对应的句子

　　(3) 再读

　　(4) 订正

　　2.Check the correct answer.

　　(1) 提出要求

　　(2) 两人一组完成练习

　　(3) 订正

　　Key: liars / make some money / magic cloth/

　　clever / New Year’s Day

　　3.Listen and write the words.

　　1.快速阅读短文

　　2.听录音理解短文内容

　　3.再听，填空

　　4.订正

　　Key: came/ make / see/ want to/ wear

　　5.指名阅读短文