Unit16 What’s the weather like?教学设计（一）(5)

　　2．Listen and chant the Rhyme

　　自编chant:

　　chant :Warm , warm . It’s warm in HongKong .

　　Hot, hot. It’s hot in Guangzhou.

　　Cold, cold. It’s cold in Beijing.

　　Cool, cool. It’s cool in Wuhan.

　　二、Pre—task

　　1.师生一起做动作复习已学单词：hot warm cool cold

　　2.用自制的图片学习：用句型：What’s the weather like? It′s sunny./snowy/cloudy/rainy/windy

　　3.Game:“踩地雷”，目的是操练windy/snowy/cloudy/rainy/sunny.用此游戏带读单词，在跟读的过程中如果听到老师在单词前面或者后面有一个“Bomb”音，学生就不能跟读，如果有学生不小心跟读，就是踩到雷了，然后大家一起数one two three, bomb.向他砸过去。

　　4.用天气图引出学习单词：weather

　　三、Presentation and Practice

　　1. 教师作天气预报。T：Today′s weather report. Today is hot, wet and cloudy. The temperature is 25℃.并把对应的图片及温度表呈现给学生看。学习新单词：

　　temperature 0℃(zero degree centigrade)

　　2. Free talk: 教师指着rainy的图片说:What’s the weather like?当学生说：It’s rainy.时引导学生说：Yes. It’s rainy. It’s raining. We must put on the raincoat. And take an umbrella. (教师做出穿衣的动作和出示雨伞的图片)，学习新词：

　　raincoat umbrella

　　3. 操练上面新单词：Play a game.“大、小声”，分组比赛，老师读大声，学生就读小声；教师读小声，学生就读大声，如果哪一组中有学生读错了，那一组就不能得分。

　　4. 用天气图片与自制的温度计来操练句型。（1）What′s the weather like today? It’s warm and sunny. （2） What′s the temperature now? It′s 27℃.出示两个别的城市的天气图，来替换操练句型。