《“打扫”森林》教案
1通过预习,你发现这篇课文和我们以前学习过的课文有什么不同?
(由两篇短文组成、有小标题)
1读词语
遭殃 扫帚 干枯 腐烂
土壤 隐蔽 栖息 逞凶
繁殖 灌木 灾难 捕食
美滋滋 菩提树 光秃秃
异想天开 枯枝败叶
互相联系 生态平衡
理解比较难懂的词语
2课文讲了一件什么事?
讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐给毁灭了。
3哪些段讲林务官命令打扫森林,结果却使森林造了秧?哪些段讲这样做破坏了生态平衡,把森林给毁了?
(1-3段 4-6段)
4指名分段读1-3自然段,思考,鈥湸蛏ㄢ澢暗纳质鞘裁囱拥模库湸蛏ㄢ澓蟮纳直涑闪耸裁囱
相机板书
5看到这种情景,林务官心中怎样?
6林务官心里美滋滋的,其他人呢?小动物、植物呢?
(从工人、小虫子、鸟儿、土壤等多方面谈)
7没过几年,森林又变成了什么样?板书
8自由读4、5、6自然段,画出自己感触最深的语句,批划
(自由谈,多发表自己的见解)
最后一段鈥湷浴⒁А⒆辍⒒兮澦淖值骰晃恢煤笥朐亩哉
相机朗读
9学习第4自然段
10学习了这篇短文,你受到了哪些启示?
(自己组织好语言)
《““打扫”森林”教案》摘要:却使森林造了秧?哪些段讲这样做破坏了生态平衡,把森林给毁了? 1-3段 4-6段 4指名分段读1-3自然段,思考,打扫前的森林是什么样子的?打扫后的森林变成了什么样? 相机板书 5看到这种情景,林务官心中怎样? 6林...
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