西师大:《植物之间的"爱"和"恨"》教案之一
教学目标
1? 运用学过的方法,自主学会本课生字;借助字典、词典和生活积累,理解新词鈥満湍老啻︹潯⑩溤┘叶酝封潯⑩溝嗷サ靡驸澋却视锏囊馑肌
2? 能正确、流利、有感情地朗读课文,利用批读语,抓住重点词句领悟课文内容。
3? 了解植物是怎样表现鈥湴澓外満掴澋模し⒐刈⒆匀弧蒲А⒀Э蒲У那楦小
教学重点
通过自主阅读和合作探究,了解植物之间是怎样鈥湴澓外満掴澋模惺芩得魑牡挠镅蕴氐悖し⒐刈⒋笞匀坏那楦小
教学准备
生字新词卡片,植物之间相生相克的个案挂图或课件。
课时安排
1~2课时。
教学过程
一、激情导入,揭示课题
1? 今天咱们一同到植物王国去了解一下它们的生长,(课件或挂图)配第2、3段朗读。
小结:好一个多彩的世界啊!
2? 世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。植物与人类一样,也有鈥湴澓外満掴潱⑶乙膊皇俏拊滴薰实摹0迨榭翁猓攵量翁狻
二、初读课文,学习生字
1? 读读课文,借助拼音读准字音,勾出生字新词并多读几遍。
2? 用你喜欢的方法学习生字。
3? 交流检查,注意提醒字音和难写字的字形。
如:鈥溁モ澏菱渉霉鈥澆欢菱渇霉鈥潯b満掴澥乔氨窃稀
鈥溇汊澴值挠杏野氩糠种屑涫3横。鈥溓澴种锈溌礅澴值囊缓嵋湫础
4?分段读课文,注意读准字音,读通句子。
三、借助批注细读课文,边读边批
1? 读课文,把你认为是重点的词句批注上你喜欢的符号。全班交流,你读了课文,明白了什么?
2? 读第1段课文,再读读旁边的批读语。想一想,读了第1段,你还明白了什么?把你的体会批注在这段话旁边。 (提示学生批注的内容要简洁、明了,例:鈥満湍老啻︹澗褪侵参镏涞拟湴潱溤┘叶酝封澗褪侵参镏涞拟満掴潱
3? 对于植物之间的鈥満湍老啻︹澘挝氖窃跹阉辞宄⑿淳咛宓摹#ㄑ山柚挝牡2段提出的例子理解)联系咱们的生活实际,谈谈你还知道哪些植物之间能鈥満湍老啻︹潯=淌渭故静怀<闹参镏涞拟満湍老啻︹潯<し⒀私庵参锏纳钕靶裕刈⒋笞匀弧
读读课文第2段旁的批读语,说说你有什么新发现?把它批注在课文旁边。(提示学生可以针对一个词语、一句话或一个标点作上批注)
让学生理解鈥満湍老啻︹潱邓的阌檬裁捶椒ɡ斫獾模恳佳山柚闹邢枋档睦雍妥既返氖堇此得鳎镅云绞怠⒆既贰
4? 自读第3段,把不理解的词句做上标记,并在组内交流,互相帮助理解。
再读课文,借助课文和生活中植物之间的生长状况,通过全班交流了解鈥溎鹃亍谆ú荨⒍∠慊ㄢ澋戎参锏纳钕靶裕斫忖溤┘叶酝封濃溗鸩蝗葩澋囊馑肌T俅胃形蚓偈道庵炙得鞣椒ǎし⒀刈⒋笞匀坏那楦小
5? 小组讨论学习第4段,借助课文与批读语,领会鈥溝嗌嗫蒜潯⑩溚也俑赈潯⑩溋桨芫闵蒜澋囊馑肌L寤崛死嗳绾卫弥参镏涞拟湴澓外満掴潯
四、再读课题,总结延伸
再读课题,把你学习课文后对课题的理解做上批注。全班交流。
教师总结:同学们理解得真好,植物之间的鈥湴澗褪侵钢参镏涞暮湍老啻Γ溤┘叶酝封潯⑩溗鸩蝗葩澗褪侵参镏涞拟満掴潱恢参镏涞拟湴澓外満掴澆皇歉星榈谋硐郑翘逑衷谏ぷ纯錾系摹6匀死嗳绾卫弥参锛涞拟湴澓外満掴澇浞址⒈碜约旱募狻
五、实践作业
结合今天学习的内容,利用植物之间的鈥湴澓外満掴澋墓叵档南喙刂叮┮怠⒒繁!⑿姓棵判匆环菪〗ㄒ椤
附:板书设计
植物之间的爱:和睦相处 相互得益
恨:冤家对头 水火不容 合理运用 服务人类
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