教学目标：

　　1.学会8个生字，认读6个字。认识鈥溦畚拟�潯�

　　2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。

　　3.会读本课的词语和句子。

　　教学重点：

　　识字。

　　教学难点：

　　把字写端正。

　　教具学具：

　　生字卡片、投影、插图。

　　课时安排：

　　2课时。

第一课时

　　教学内容：

　　读儿歌，学会前4个字。

　　教学要求：

　　1.学会4个生字，认读6个字。

　　2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。

　　3.会读本课的词语和句子。

　　教学重点：

　　识字。

　　教学难点：

　　把字写端正。

　　教具学具：

　　生字卡片、投影、插图。

　　教学过程：

　　一、导入。

　　秋天的脚步悄悄的来到了，周围发生了什么变化？秋天除了这些变化外，还是个有颜色的世界呢！

　　二、新授。

　　1.借助音节读课文，不认识的字多读几遍。

　　2.再读课文，注意把字音读正确，还要不丢字、不多字。

　　3.同桌检查读课文，注意词连读。

　　4.检查读课文。

　　5.一边读课文一边指插图，想一想你读懂了什么？

　　6.指名读课文，其他同学一边听一边指出生字。

　　卷 凉 姿 百

　　1）谁会读这些生字？（抢读，指名读，开火车）

　　2）看笔画跟随，用你喜欢的方式记生字。

　　熟字加偏旁：凉鈥斺�斁� 姿鈥斺�敶�

　　形近字：卷鈥斺�敯� 百鈥斺�敯�

　　3）从课文中找出有这些生字的词或句子读一读。

　　4）用上生字组词或说个句子。

　　7.读一读：

　　画卷 大雁 凉爽 淡淡的

　　随风飞舞 千姿百态

　　美味多汁

　　1）谁能读准这些词？

　　2）抢读，看谁反应快。

　　3）从课文中找出有这些词的句子读一读。

第二课时

　　教学内容：

　　读儿歌，学习后4个生字。

　　教学要求：

　　1.学会4个生字。

　　2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。

　　3.会读本课的词语和句子。

　　教学重点：

　　识字。

　　教学难点：

　　把字写端正。

　　教具学具：

　　生字卡片、投影、插图。

　　教学过程：

　　一、引入。

　　指名说，读了课文，你知道为什么说鈥溓锾焓嵌嗖实幕�卷吗？鈥�

　　二、新授。

　　1.读儿歌。

　　2.学习生字。

　　出示：态 味 汁 各

　　认识：折文。

　　3.指导

　　1）数一数，每个生字各有几画。

　　2）态，第4画是（ ）。

　　味：口字加未就是味。

　　汁：三点水加十就是汁。

　　各：折文下面是个口。

　　3）观察生字在田字格中的位置，你发现了什么？

　　4）描红并试着写一个，看谁写的最漂亮。

　　4.读短文，想一想为什么说秋天是个多彩的世界？

　　三、小结：这节课你的收获是什么？

　　板书设计：

　　2.秋天是多彩的画卷

　　卷 凉 姿 百 态 味 汁 各

　　课后小结：

　　同学们多秋天的认识较多，能结合实际，根据观察体会秋天的美丽。