EEC：Lesson2 New Friend, Jenny第二课时

　　一、教学目标

　　1.认知目标：

　　1）拓展学习和应用单词north， south，San Francisco， England，London,science, art, scientist, math,player,artist.

　　2）听懂会说并能灵活运用以下的句型：

　　Where did you live in ___?

　　I lived in _____.

　　Isn’t __in the ___?

　　What’s your favorite subject?

　　Who’s your favorite player?

　　2.情感目标：培养学生树立远大理想并向伟人学习的目标。

　　3.能力目标：引导学生积极参与游戏，调查，竞赛等丰富多彩的活动，逐步提高综合语言运用能力。

　　二、教学重难点：

　　Where did you live in ___?

　　I lived in _____.

　　Isn’t __in the ___?

　　What’s your favorite subject?

　　Who’s your favorite player?

　　三、教学资源

　　录音机，磁带，调查表，图片、字卡等

　　四、教学过程4s ]6

　　Ⅰ. Greeting:

　　T: Hello, everyone. Ss: Hello, Miss Jiang.

　　T: How are you? Ss: We are fine, thanks.

　　Ⅱ. Revision.

　　T: Let’s have a match, OK? Ss: OK. Ss play the cards. （用竞赛的形式树立学生用英语交际的自信心。）

　　Ⅲ. New teaching.

　　1. Introduction.

　　Let’s listen to the tape to learn what they are talking.(创设情景，激发学生学习英语的兴趣。)

　　2. Let’ practice one.

　　T : Let’s listen and learn some more. Please look at P20. Look at these cards. north， south，San Francisco， England，London,Who can say them? Ss say and spell the new words.（培养学生自主学习的习惯，教师适当指导，给学生发展空间。）

　　T: Now let’s follow to the chant,OK? Ss chant along.