一上：Unit 2 Good morning 教案

　　1、能听懂常用问候语Good morning /afternoon /evening . 能根据对话的场景正确使用Good morning /afternoon /evening 问候他人，并对他人的问候做出反应，语音语调正确。

　　2、能听懂、会说morning ，afternoon ， evening 这三个单词，发音正确。

　　3、能根据对话场景，使用相应的句子主动问候他人，并作自我介绍。

　　4、能对他人的问候和自我介绍作出适当的回应，并作自我介绍。

　　5、会唱歌曲Good morning to you 。

　　第一课时

　　一、 教学目标

　　1、能听懂常用问候语Good morning /afternoon /evening . 能根据对话的场景正确使用Good morning /afternoon /evening 问候他人，并对他人的问候做出反应，语音语调正确。

　　2、能听懂、会说morning ，afternoon ， evening 这三个单词，发音正确。

　　二、 教学重点

　　1、能听懂常用问候语Good morning /afternoon /evening . 能根据对话的场景正确使用Good morning /afternoon /evening 问候他人，并对他人的问候做出反应，语音语调正确。

　　2、能听懂、会说morning ，afternoon ， evening 这三个单词，发音正确。

　　三、 教学难点

　　根据太阳的位置不同，分清afternoon 和morning。

　　四、 教学准备

　　图片，投影， 录音机

　　五、 教学过程

　　Step 1

　　Free talk

　　Step 2

　　Presentation

　　Step 3

　　Look and learn

　　Step 4

　　Learn “Good...”

　　Step 5

　　Assign homework

　　T： Class begins

　　T： Hello， boys and girls.

　　T： I‘m ...

　　T： Who’s he/ she？

　　1. T：Hello， I‘m Mike.

　　Hello， I’m Su Hai.

　　Hello， I‘m Helen.

　　Hello， I’m Wang Bing.

　　2. T： Good morning， boys and girls.

　　1.(出示图片，书上11页)

　　T： Look， there is a sun in the picture. One is in the mornong， the other is in the afternoon.