第二单元《整数、小数四则混合运算》 教学设计(6)

　　30×0。0115÷1。512。9-8。57。2×0。4+2。8×1。4

　　教师抽卡片，学生写结果。集体订正。

　　2．投影出示：列出综合算式，不计算。

　　(1)6。2加上4。2除以2的商，再减去1。5，差是多少？

　　(2)6。2加上4。2的和除以2，再减去1。5，差是多少？

　　(3)6。2与4。2的和除以2减去1。5的差，商是多少？

　　(4)6。2减去4。2与2的和，再乘以1。5，积是多少？

　　二、指导练习

　　1．口答：练习十一第6题中每小题的运算顺序。

　　［69－（4。74＋5。16）×6］÷1。2

　　［3。5+15-9。8÷0。8］×1。6

　　2．分析练习十一第8题的数量关系。

　　3．练习十一第9题：在□里填上适当的数。

　　［-（7。5+6。1）］×1。5=14。7

　　［-13。6］=14。7÷1。5

　　-13。6=9。8

　　=23。4

　　生试做第二小题

　　三、课堂练习

　　练习十一第6、9题

　　四、作业