Module9 unit2 see you soon 教案（五）

　　一、教材分析：

　　本单元主要讲的是用一封信的形式谈论过去和将来发生的事情。Daming要去Simon家，Simon给他的表弟Daming写了一封信，在信中Simon介绍了他们一家人为迎接Daming的到来所做得准备及将要做的事情。

　　二、教学目标：

　　1、能听、说并正确使用单词：soon、bed、room、history、question、borrow、

　　evening.

　　2、能用不同的时态描述不同时间发生的事。

　　3、培养学生与他人合作互相帮助的精神，保持他们对学习英语的热情。有兴趣与别人谈论过去的事情。

　　三、教学重点难点：

　　使用不同的时态描述不同时间发生的事。

　　四、教具：卡片、录音机、信封。

　　教学设计：

　　一、谈话导入：

　　Today we’re going to learn Module 9Unit 2 《See you soon.》with you.学习单词“soon.”。指出oo字母组合的发音。

　　二、新知呈现：

　　1、Let’s free talk:

　　T: Where did you go yesterday? What did you do yesterday? 请学生回答问题来复习一般过去时。

　　2、T: What did you do yesterday evening? 学习单词“evening”，及词组in the evening。

　　3、师接着问：What are you going to do this evening? 让学生复习一般将来时。

　　并变换人称练习：What is he (she) going to do this evening?

　　4、T: Who can ask me some questions? 学习单词“question” ，及词组some questions。

　　5、生问师答，I went to Laizhou Library. I borrowed a book for my friend.

　　学习单词“borrow”，及词组borrow a book。由tomorrow引出borrow。

　　6、T: Because my friend likes Chinese history .So I borrewed a book about Chinese history. 学习单词“history”，及词组Chinese history t\a book about Chinese history。