教学目标

　　1．能正确读写本课9个生字，初步了解它们在本课的意思。

　　2．能正确读写由生字组成的词语。着重理解"坐井观天"、"大话"、"无边无际"等词语的意思。

　　3．理解课文内容。懂得"坐井观天"这个成语比喻什么。

　　4．分角色正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学重点、难点

　　1．能正确读写本课9个生字，初步了解它们在本课的意思。

　　2．理解"坐井观天、大话、无边无际"等词语的意思。

　　3．理解课文内容。

　　教学时间　 三课时

　　教学设计

　　第一课时

　　一、教学目标

　　（一）正确读写本课的9个生字，初步了解在本课的意思。正确书写。

　　（二）正确读写由生字组成的词语，理解在本课的意思。

　　（三）指导"观、沿、弄"等字的字形。

　　二、教学重点

　　（一）读写本课的9个生字，初步了解在本课的意思，正确书写。

　　（二）指导"观、沿、弄"等字的字形。

　　三、教学过程

　　（一）导入。

　　投影坐井观天这幅图。

　　问：这幅图的意思是什么？

　　今天我们学习的课文叫坐井观天。

　　板书：5　 坐井观天。

　　"观"是什么意思？（看的意思。）

　　坐井观天是什么意思？

　　（坐在井里看天。）

　　过渡语：谁坐在井里看天？它看见天是什么样的？请听老师读课文，边听边想问题的答案。

　　（二）老师范读课文，了解课文内容。

　　1．听老师范读课文。

　　思考上面的问题。

　　2．生：青蛙坐在井里看天，它看见天是井口那么大。

　　过渡语：这节课我们还是先学习生字，扫清障碍。

　　（三）看板书自学生字。

　　（四）请同学汇报自学情况。

　　1．指名带音节读生字。

　　2．指名不带音节读生字。

　　3．指名说你是怎么记每个字形的。

　　重点指导字形。

　　观：记法：见加一个"又"字旁。

　　沿：记法：船的"舟"字旁换成"氵"。

　　答：记法："合"加一个" "字头。

　　百：记法："白"上边加"一"。

　　别：记法："另"加"刂"。

　　"抬"与"台"两字区别。两字不同的地方是什么？

　　4．字的意思。

　　观：看的意思。

　　沿：边的意思。

　　答：回答的意思。

　　际：边的意思。

　　5．口头组词。

　　组词参考：

　　观：观看　 观察　 乐观　 观点　 观念

　　沿：井沿　 盆沿　 河沿　 缸沿　 后边都加"儿"。

　　答：答题　 回答　 报答　 答话　 答谢

　　别：别人　 分别　 告别　 区别　 特别

　　弄：玩弄　 戏弄　 弄好　 弄饭

　　际：国际　 天际　 水际　 林际

　　抬：抬土　 抬手　 抬头　 抬杠　 抬价

　　信：写信　 回信　 信封　 书信　 信号

　　读一遍黑板的词语。

　　（五）指导书写。

　　（六）熟读课文。

　　1．自己小声读课文。边读边标自然段序号。

　　要求，读正确、音读准。

　　2．俩人互相读。

　　3．指名读。