自己去吧

(一年级下册)

《自己去吧》 教学设计

2011-06-02  | 前置 前置性 自然段 

  《自己去吧》前置性学习提纲

  一、初读课文,认识生字。

  1、看图读课文,画出生字多读几遍。

  2、再读课文,要求读通句子,把课文读通顺。

  3、认生字,并说说你是怎样记住它的。

  4、生字组词。

  二、再读课文,读懂句子。

  1、读课文,标出自然段序号。

  2、课文讲了哪两件事?通过读课文你知道了什么?

  3、再读课文,并用波浪线画出不懂得地方。

  三、拓展资料

  搜集资料1、 鸭子靠什么游泳?

  2、 鹰的学飞过程。

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《“自己去吧” 教学设计》摘要:读课文,画出生字多读几遍。 2、再读课文,要求读通句子,把课文读通顺。 3、认生字,并说说你是怎样记住它的。 4、生字组词。 二、再读课文,读懂句子。 1、读课文,标出自然段序号。 2、课文讲了哪两件事?通过读...
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