《自己去吧》 教学设计
《自己去吧》前置性学习提纲
一、初读课文,认识生字。
1、看图读课文,画出生字多读几遍。
2、再读课文,要求读通句子,把课文读通顺。
3、认生字,并说说你是怎样记住它的。
4、生字组词。
二、再读课文,读懂句子。
1、读课文,标出自然段序号。
2、课文讲了哪两件事?通过读课文你知道了什么?
3、再读课文,并用波浪线画出不懂得地方。
三、拓展资料
搜集资料1、 鸭子靠什么游泳?
2、 鹰的学飞过程。
《“自己去吧” 教学设计》摘要:读课文,画出生字多读几遍。 2、再读课文,要求读通句子,把课文读通顺。 3、认生字,并说说你是怎样记住它的。 4、生字组词。 二、再读课文,读懂句子。 1、读课文,标出自然段序号。 2、课文讲了哪两件事?通过读...
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