施教日期:2010年 月 日

　　教学内容　 13 好学的爸爸

　　共几课时　　 3

　　第几课时　 2

　　课型　　　　　 新授

　　教学

　　目标

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、通过把握文章的关键句子,来深入了解爸爸的鈥満醚р�潯�

　　3、引导学生学习鈥湴职肘�澋暮醚Ь�神,自觉勤奋好学,主动求知。

　　4、感受阅读的乐趣,能主动积累语言、发展语言。

　　教学

　　重难点

　　教学重点:有感情地朗读课文。

　　教学难点:理解鈥湷涞玮�澋囊馑肌�

　　教学资源

　　小黑板等

　　预习

　　设计

　　1、想想从哪些地方可以看出爸爸很好学?

　　2、感兴趣的句子可以多读读,对照课文插图,理解课文内容。

　　学 程 预 设

　　导 学 策 略

　　调整与反思

　　一、复习检查

　　1、指名学生读生字词。

　　最近 吃完 晚饭 夹着

　　业余 光会 上网 资料

　　简单 键盘 现在

　　2、齐读课题。

　　二、精读训练

　　1、自由读课文,同桌交流

　　2、学生提出问题估计较多,教者可梳理出以下几个:

　　(1)鈥湷涞玮�澗褪氢�溤傺�习鈥澋囊馑悸�?三个鈥湷涞玮�澪�什么有两种标点符号?

　　(2)《好学的爸爸》为什么很少写爸爸是怎样好学的?

　　(3)什么叫鈥溡涤嗟缒耘嘌蛋噔��?

　　(4)鈥溕贤�啦,制图啦鈥︹�︹�澱夂竺娴牧�个点是什么意思?

　　3、揭示练习题。

　　(1)

　　①你不是早就会在电脑上打字了吗?

　　②这还不简单!

　　(2)

　　①光会打字是不够的。光会打字是远远不够的。

　　②爸爸把我要找的资料找到了。

　　爸爸在电脑前敲了几下键盘,鼠标点得飞快,一会儿就把我要找的资料找到了。

　　(3)学生再次读书,感受爸爸的好学,他不愧为鈥湹缒愿呤肘�潯�

　　三、本课小结。

　　一、复习检查

　　1、请你看小黑板,读一读。

　　2、这堂课我们继续来学习。

　　二、精读课文

　　1、请小朋友们自由地读读课文,再和你的同桌互相交流已经读懂了哪些,还有哪些地方不够明白。

　　2、还有什么不明白的地方可以说给大家听听的。

　　学生继续读书,开展讨论。(适时点拨:①什么叫充电?②爸爸为什么要充电?③业余指工作时间以外。④鈥溾�︹�︹�澖惺÷院�,表示不需要全部说出来。)

　　3、小黑板出示:

　　(1)下面两句话,还可以怎么说?

　　(2)读下面的两组句子,说说有什么不同。

　　(3)让我们再一次地读读课文,去感受一下这个爸爸的好学。

　　三、本课小结。

　　爸爸已经是成人,可他还抓紧时间忙着鈥湷涞玮��,真是个鈥満醚У陌职肘�澭�!爸爸的这种精神值得我们学习。

　　作业

　　设计

　　★能够正确、流利、有感情地朗读课文。

　　★★ 用鈥溡烩�︹��就鈥︹�︹�濃�溦媸氢�︹�︹�澦祷啊�

　　★★★说说你见到过好学的同学,他们是怎么学习的。