《好学的爸爸》 说课稿
一、教材内容及分析
内容:苏教版小学语文第二册13好学的爸爸,这节课安排的是第二课时的教学。课文主要是通过人物对话来向同学们展示爸爸好学的特点。目的是想通过朗读悟出爸爸的好学,加深对课文的理解。
二、 设计思路
由于这节课是我课题研究中的一次尝试,所以在设计教案过程中,我一直在想鈥溤跹压馀倘谌氲轿业慕萄е腥ィ顾玫匚萄Х瘢跹醚忠饨邮苷庵址绞降慕萄В岣哐暗幕遭澪沂钦庋龅模
(一)复习导入中引入光盘中的人物激发起学习兴趣。
(二)让光盘和句子卡片更好地发挥作用。
1、充分利用句子卡片加强朗读指导。
在教学中我把一些重要的句子出示出来,(如第一自然段)通过多种形式的朗读,尤其是比赛朗读、分角色朗读的介入,不仅加深学生对句子的体会还调动了学生学习下文的欲望。
2、 充分发挥光盘的解说功能。
在教学中有些地方,如鈥湷涞纭⒁涤 鈥︹︹澋龋揖筒捎美鲜Σ唤步庵苯硬シ殴馀痰男问剑坏阈孪实母芯酰醚诤闷嬷谢竦弥叮币步獬松峡蔚钠@汀
(三)使学生获得一次成为一个高手的感性体验。
在教学中我充分地创设对话情境,如鈥溎阆氤晌桓鍪裁囱母呤郑跹拍艹晌呤帜兀阊Я吮究魏笥惺裁聪敕ㄑ健b澣醚谢峄竦贸晌桓龈呤值母行蕴逖椋忧砍刹沤逃
《“好学的爸爸” 说课稿》摘要:让学生乐意接受这种方式的教学,提高学习的积极性我是这样做的: 一复习导入中引入光盘中的人物激发起学习兴趣。 二让光盘和句子卡片更好地发挥作用。 1、充分利用句子卡片加强朗读指导。 在教学中我把一些重要的句...
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