教学要求：

　　1、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事，体会革命领袖身先士卒，与战士同甘共苦的品质,感受战士们对朱德同志的敬爱之情。

　　2、抓住重点词句，让学生在读中理解，读出山路的艰险，挑粮的艰难, 读出朱德和战士间的情。

　　教学过程：

　　一、复习导入，学习第一节的第一句话。

　　1、通过上一节课的学习，我们已经认识了一位红军的军长，他的名字叫鈥溨斓骡�潯＃ò迨榭翁猓�

　　2、今天我们就来学习朱德在革命战争中的一个故事，故事发生在1928年，毛泽东同志带着起义的队伍来到了井冈山，而后，朱德同志带领队伍也来到井冈山，这两支队伍会合在了一起，（把两面红旗合在一起，板画一面大红旗），这就是历史上非常著名的井冈山会师，（出示图片）大家看，两支队伍会合了，力量强大了，多么开心呀！读好：会师。

　　3、读好第一句。

　　4、板书：扁担 指名读 问：扁担是用来干什么的？（挑东西）

　　朱德用扁担来干什么？（挑粮）

　　过渡：朱德是一军首领，带兵打仗，他为什么要用扁担去挑粮呢？

　　二、学习第一、第二小节。

　　1、学生自由读第一、二小节。

　　2、出示第二小节一、二句。交流：

　　（1）井冈山上粮食不多。

　　（2）红军要粉碎敌人的围攻，必须储备足够的粮食。

　　指导读好词语：

　　围攻：敌人派出大军包围攻打，形势多严峻呀！

　　是呀！敌人在山下把红军团团围住，多么疯狂地举动！

　　但是我们不能让敌人得逞，必须要粉碎敌人的围攻。

　　坚守：红军誓死也要保住这个根据地，一定要坚持到底，这就叫鈥溂崾剽�潯�

　　点评：读得意志坚定！

　　很有信心！一定会成功的！

　　储备足够的粮食：人是铁，饭是钢，要打败敌人，我们红军还要鈥湸⒈缸愎坏牧甘场ｂ��

　　点评：储存的粮食真多呀！

　　粮食越多越好！

　　战士们够吃几个月了！

　　3、连起来读。

　　自由练读，指名读，齐读。

　　过渡：战士们去挑粮，朱德也去挑粮了，大家看朱德军长是怎么挑粮的？

　　三、学习第三小节。（怎么挑粮的？）

　　1、出示图片：说说朱德是怎么去挑粮的？看看他的穿着打扮？（学生自由发表意见）

　　2、引导看：箩筐里、额头汗珠、扁担

　　读好：鈥溌�满一担粮食鈥�

　　点评：是呀，箩筐里都快装不下了！

　　多沉哪，扁担都变弯了！真够多的。

　　3、读好这句话。

　　4、朱德和战士们挑粮容易吗？（不容易）

　　5、为什么说他们挑粮不容易呢？出示句子。

　　交流：

　　（1）路远：五六十里　 师解释，读好词语。

　　（2）山高路陡：（看山图）这山又高有直，爬山非常吃力。 读好词语。

　　（3）想象说：大家在挑粮的时候可能会怎么样？

　　（4）揭示：非常难走

　　（5）读好这句话。

　　过渡：虽然山高路陡，挑粮非常困难，可大家革命热情高涨，争着去挑粮，朱德军长也和战士们一道去挑粮，一同吃苦，这就叫同甘共苦 ，你们看，朱德还是走在最前面呢，这就叫身先士卒。多么感人的一幕呀！让我们读好它。