《小猫种鱼》教学教案(4)
(6)看图读读全段课文,说说小猫错在哪里?(小猫看见农民春天种下种子,秋天收到很多果实,他就学着种小鱼,可他不动脑筋,不想想小鱼在土地里是不能活的,更不会长出很多小鱼的)
师述:小猫向别人学习是好的,但是不动脑筋,把别人的办法生搬硬套到自己这里来,就不对了。
7.练习背诵。
(1)填空练习背诵。
小猫( )( )( ),把小鱼( )( )( )( )。他想,到了秋天,( )( )( )收到( )( )( )( )。
(2)根据问题练习背诵。
①小猫干什么了?
②小猫怎样想的?
(三)巩固练习。
填空:
农民种( ),收到( )。农民种( ),收到( )。小猫种( ),收不到( )。
第三课时
一、教学目标
(一)认识3个新偏旁。(提土旁),彳(双人旁),夕(夕字旁)。
(二)学会7个生字:种、玉、地、很、多、花、他,读准音字,识记字形。
(三)能按田字格字帖正确书写生字。
(四)练习用“很多”、“到了”说话。
(五)朗读课文。背诵课文。
二、教学重点、难点
(一)识字、写字。
(二)用“很多”、“到了”练习说话。
三、教学过程
(一)检查复习。
1.读词语卡片。
种玉米种花生很多到了他地
2.朗读课文。(指名读,1~2人)
(二)认识3个新偏旁。
1.,提土旁。为什么叫提土旁?(土字做偏旁,第三笔横改为提)
2.彳,双人旁。与“亻”单人旁区别开来。
3.夕,夕(x9)字旁。笔顺是一笔斜撇,(),二笔横折撇(),三笔点(夕)。
(三)学会7个生字。
1.种,zh^ng,拼读音节,读词语:种玉米。
(1)识记字形。(启发学生自学,自记,指名回答问题)你用什么方法记住“种”字?(按偏旁加熟字或按部件记字形,左边是禾木旁,右边是“中”字)
(2)口头组词语。
2.玉,y),读准音,读词语:玉米。
(1)识记字形。(启发学生自学后讲方法)
①用熟字去偏旁的方法记字形。(“国”字去掉大口框儿,共5笔)
②数笔画记字形:一笔横,二笔横,三笔竖,四笔横,五笔点。一共5笔。
(2)口头组词语。
玉米 玉石 宝玉
3.地,d@,拼读音节,读词语:土地。
(1)识记字形。(自学后讲记法)
用部件组合法记字形,左边提土旁,左边“也”字。
(2)口头组词语。
土地地方草地平地地球
4.很,h7n,拼读音节,读词语:很多。
(1)识记字形。(自学讲记法)
用偏旁加笔画的方法,左右结构,左边双人旁(彳),右边第一笔横折(),二笔横(),三笔横(彐),四笔竖钩(),五笔小撇(),六笔捺(艮)。