教学内容：P48——P50

　　教学目标：

　　1、巩固乘法的意义与乘法算式的读法和写法，会利用乘法算式表示相同加数的和，能根据乘法算式中各部分的名称写出乘法算式。

　　2、根据乘法的意义，运用数学知识解决实际问题的能力，了解同一问题可以有不同的解决方法。

　　教学重点：巩固乘法的意义，掌握乘法算式的写法和读法。

　　教学难点：用乘法算式解答简单的文字题。

　　教学过程

　　一、知识梳理

　　1、前两天我们学习了新的运算符号，叫“乘号”，它是怎么写的？还学习了乘法的哪些知识？（读乘法算式，写乘法算式）

　　1、看图说图意，列式计算P48第1题

　　它是怎么算出来的？

　　说说你是怎样看图的，是怎样想的？

　　（1）加法算式：2+2+2+2+=8

　　（2）乘法算式：2×4=8

　　（3）乘法算式：4×2=8

　　（4）加法算式：4+4=8

　　（5）乘法算式：2×4=8

　　（6）乘法算式：4×2=8

　　（7）数1、2、3、…8

　　用不同的方法解决了这个问题。

　　2、读一读，说一说。

　　4×5 6×3 5×2 2×4

　　说说乘法算式中各部分的名称。

　　3、P49第7题

　　补充：3×2=□＋□=□＋□＋□

　　6×3=□＋□＋□=□＋□＋□＋□＋□＋□

　　5×4=□＋□＋□＋□=□＋□＋□＋□＋□

　　4、P48第4题

　　5、第5题

　　二、运用知识

　　1、写出乘法算式，再读出来。

　　4个2相加 5个3相加 2和6相乘

　　2、比较

　　这些算式能改写成乘法算式吗？

　　3+3+3+2 2+2+2+2 5+5+5+5+5 4+4+4-4

　　只有相同加数的和才能改写成乘法算式。

　　3、先比较后填空。

　　（1）3个8相加，和是（ ）

　　（2）3和8相加，和是（ ）

　　（3）一个因数是8，另一个因数是3，积是（ ）

　　（4）一个加数是8，另一个加数是3，和是（ ）

　　4、P49第9题

　　三、游戏活动

　　1、P50第10题

　　连线，讲讲是怎样找的。

　　2、P50第11题

　　七星瓢虫有件花衣裳，它的衣裳上面有七颗星星一样的斑点，所以叫做七星瓢虫。七星瓢虫也是一种益虫，能够消灭叶子上的害虫，所以我们小朋友要爱护它。

　　根据这幅图上的第一个提示，你能写出其他的乘法算式吗？能算出有几个点子吗？

　　汇报结果，分析为什么这样列式？

　　四、总结

　　生活中还有很多可以用乘法解决的问题。请你回家以后仔细观察身边的事物，看看哪些问题可以用乘法解决，说给你的爸爸、妈妈听，请他们评一评。