《动物过冬》第二课时 教案(1)
教学目标:
1、 学会本课生字新词,培养学生探究能力。
2、 初步了解课文讲了哪几种动物,它们是怎样过冬的。
3、 感受大自然美,培养学生语言表达能力。
重点、难点:
1、 识字教学,初步了解课文内容。
2、 感受大自然美,培养学生语言表达能力。
课前准备:
课件
教学过程:
一、 谈话揭题
1、 谈话导入。
2、 出示课题。
二、 自由读课文。
要求:1、读准字音,读通课文。
2、讲了哪几种小动物?它们得怎样过冬的?
三、 检查反馈,汇报学习成果
1、 课文讲了哪几种小动物?
① 小蚂蚁来到树林里发现什么奇怪的事呀?
② 那么小动物都到哪儿去了呢?
③ 它们是怎样过冬的呢?
2、 自由读生字读音
① 检查读音。
② 齐读生字新词。
③ 学习带读字。(笃池塘)
3、 教学生字。
① 学生自由学习生字,师巡回指导。
② 检查自学。
四、 看图说话,教学第一节。
出示:秋天的树林图
1、 小朋友,你看了这幅图有什么感受呢?
2、 那课文哪一节是写这幅图的呢?
3、 学习第二句。
① 看图说话。
② 感情朗读。
4、 学习第一句。
5、 学习第三句。
五、书写指导。
《“动物过冬”第二课时 教案(1)》摘要:过程: 一、 谈话揭题 1、 谈话导入。 2、 出示课题。 二、 自由读课文。 要求:1、读准字音,读通课文。 2、讲了哪几种小动物?它们得怎样过冬的? 三、 检查反馈,汇报学习成果 1、 课文讲了哪几种小动物? ① 小...
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