师：我们已经读过课文，知道今天要学习的课文是鈥斺��

　　生齐：小毛虫！

　　（示图片，示范读）

　　师：一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳鈥︹�Φ酱ι�机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片树叶爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。

　　它累得鈥斺��

　　生：它累得气喘吁吁。

　　师：它的头上鈥斺��

　　生：它的头上累得满头大汗！

　　师：已经有头了，只要说，它泪得满头大汗就可以了。

　　生：它满头大汗。

　　师：对了。老师刚才说的那一段话，就在课文的第一、二自然段，请你自己读一读，要求尽量做到字字正音，句句通顺。你来。

　　生：小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片树叶爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。

　　师：谁还能读得比他还大声。

　　生：小毛虫既不会跑，也不会飞。它费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片树叶爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。

　　师：真好！每一个小朋友自己读读第二自然段，读正确，读通顺，读出自己的感受来。

　　开始读吧。

　　生自由读。

　　师：读完了吗？谁想来读给大家听。你来读。

　　生：小毛虫既不会跑，也不会飞。它费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片树叶爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。

　　师：你觉得小毛虫怎样？

　　生：很累。

　　师：哦，爬得很累。你来说一遍。

　　生：小毛虫爬得很累。

　　师：还有谁也想来读一读。

　　生：小毛虫既不会跑，也不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片树叶爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。

　　师：我觉得你鈥湻蚜司排６�虎之力鈥澏恋锰乇鸷茫�你为什么要这样读？

　　生：因为鈥溇排６�虎之力鈥澘梢运得魉�爬得很累。

　　师：这就是鈥溇排６�虎之力鈥澥鞘裁匆馑迹克�知道。

　　生：鈥溇排６�虎之力鈥澗褪怯昧司磐放：土街焕匣⒌牧ζ�。（众笑）

　　师：老师告诉你，这并不是说用了九头牛和两只老虎的力气。是指小毛虫用尽了全身最大的力气。是不是，你说呢？

　　生：是。

　　师：你同意了吧。你来读，读出小毛虫用出了全身最大的力气。

　　生读第二自然段。

　　师：冯老师还发现你这里鈥溡坏愕汊�澥钦庋�读的，你为什么要这样读呢？

　　生：因为只有鈥溡烩�斺�數汊�斺�數汊�潯�

　　师：所以文中说，它是鈥斺�斉捕�。我们一起来挪动一下，好不好！挪动就是移动，小朋友，我们一起坐做椅子的这边。开始挪动鈥斺��