教学目标

　　1．了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感倩。

　　2．学会本课的10个生字，认识本课的10个生字。理解“朱德、扁担、会师、封锁、险要、崇敬、稳健利落、日理万机”等词语的意思。

　　3．能正确、流利地朗读课文。

　　教学重点：

　　1．学会本课的10个生字，认识本课的10个生字。理解“朱德、扁担、会师、封锁、险要、崇敬、稳健利落、日理万机”等词语的意思。

　　2．能正确、流利地朗读课文。

　　教学难点：

　　理解朱德同志为什么在扁担上写上“朱德记”三个字。

　　教学准备：

　　课件、生字词卡片。

　　教学时间：

　　2课时

　　第一课时

　　学习内容：

　　1．初读课文，自学生字词。

　　2．学习课文，读顺课文，了解文章的大体内容。质疑问难，为下节课学习做好准备。

　　教学过程：

　　一启发谈话，揭示课题：

　　（1）课件出示朱德像，简介朱德。

　　朱德与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过红军军长，中国人民解放军的总司令，人大常委会委员长，深受人民的爱戴。

　　板书“德”，字形右边是“十、四、一、心”。在课桌上练习书写“德”

　　（2）出示扁担图，谁知道这是什么?

　　板书“扁”，注意下面的里面是一横，多音字“担”不同的音组词。

　　（3）课题补充完整，教师示范读课文，想一想：课文主要写了一件什么事?

　　二自学预习课文，读准生字生词，读通课文，大体了解文章内容。

　　1 回顾预习情况。

　　2 交流预习情况。

　　（1）生字词正音。

　　生词：朱德到达布匹药材官兵着急毛竹防止甩得老远

　　难读的词语：会师增添崇敬敬佩井冈山十分险要日理万机稳健利落

　　（2）分组分段朗读课文，正音。

　　难读的句子：

　　①根据地周围地势十分险要，上山下山非常难走。

　　②由于敌人的严密封锁，井冈山革命根据地所需的食盐、布匹、药材和粮食奇缺，红军官兵的生活十分困难。

　　（3）指名分段朗读课文，互听互评，疏通课文。

　　（4）指名分段朗读课文，纠正字音。

　　（5）通读全文，了解文章的大体内容，质疑。

　　学生质疑预设：

　　A朱德是谁？扁担是什么？

　　B朱德用扁担干什么？

　　C战士们为什么要藏朱德的扁担？

　　D朱德为什么要在扁担上刻“朱德记”。

　　三学习课文，理解文章内容。

　　1 简介背景：(看插图)井冈山在我国江西省，周围500多里都是高山，地势险要。1927年，毛主席带领红军，在井冈山建立了第一个革命根据地。1928年4月，朱德同志带领一支红军上井冈山，与毛主席的部队会师。

　　2 读课文，说说从课文中，你知道了什么？

　　3 查字典理解“会师”“记”。