跟踪台风的卫星

(三年级下册)

《跟踪台风的卫星》教学设计 1(3)

2011-09-27  |  

  大家看,人们做好了充分的准备。

  (2)这里有个词“谈笑风生”,你知道意思吗?[有说有笑]

  对,丝毫没有把台风放在眼里。[生读句]

  3、台风没有造成破坏,为什么呢?

  (1)(板书:及时报告)

  原来,气象卫星每隔25分钟就会向人们报告一次台风的行踪,人们早就知道台风将要来了,做好了充足的准备。卫星确实应该自豪,因为他的工作帮助了人们战胜了台风。

  (2)自豪地说应该怎么说?自己练练吧!自由读

  生:指名读出示第七自然段。[齐读]自豪的语气。

  (3)台风为什么能准确地报告台风的行踪呢?

  这是气象卫星发回地面的卫星云图,人们就能根据这些图片准确地把握台风的动态了。(读资料)

  (4)学到这里,你有什么感想呢?(了不起)[齐读]

  4、小结:第三个回合,台风想搞破坏,但是由于卫星及时、准确的报告,没有得逞,所以说,第三回合又是谁胜利了?

  四、学习第八自然段

  1、总结:同学们,台风和卫星斗智斗勇三个回合,卫星时刻跟踪台风,台风无论是威胁卫星、甩掉卫星,还是报复人类,都是以卫星的胜利而收场。原本威风凛凛、不可一世的台风,在气象卫星的紧密跟踪、监视下,现在怎样了?

  2、出示第八自然段。

  (1)指名读第一句。他啊,再有没有以往的神气劲了。

  (2)那卫星就结束了他的工作了么?他怎样?[

  如果这股台风彻底消失了之后呢?

  (3)齐读。

  3、分角色朗读。

  五、拓展。

  其实,除了能跟踪台风的气象卫星以外,伟大的科学家们研制的人造卫星还有很多,作用也很广泛。你们瞧,这是导航卫星、测地卫星、侦察卫星、地球资源卫星、通信卫星、截击卫星,它们巡天遨游,穿梭往来,忠实地为人类服务。课后,请同学们搜集有关资料,选择一种卫星研究研究。

  板书设计:

  17跟踪台风的卫星

  台风卫星

  凶狠、狂妄自信、坚定

  猛扑不管用

  甩掉没门儿

  扑向城市及时报告

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