沪教版三下：《给予树》教案 1
教学目标：
1 能在阅读中认识本课的10个生字，辨清鈥溣桠�澓外�溤ｂ�澋淖中危苡猛宕侍婊换蛄瞪舷挛牡姆椒ɡ蠢斫忖�湼琛⒌Ｐ摹⒖碓！⒊聊挥镡�澋却视锏囊馑肌�
2 通过联系上下文，读懂课文是通过妈妈心情变化这一线索来组织课文的写作特点。感受金吉娅的善良、关爱他人的美好情感。
3 能展开想像拓展写话，为小音乐家杨珂、小珊迪、卖火柴的小女孩等文学作品中的一些穷苦孩子写一张爱心卡。
教学重点：
通过分析妈妈的心情变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。
教学难点：
理解课文最后一句：鈥溦飧鍪サ冢坏透颐前舭籼牵顾透颐巧屏肌⑷拾⑼楹吞逄约耙桓瞿吧⑷缭敢猿サ男α场ｂ�澋暮濉�
教学准备：
1、 教师搜集圣诞节的背景音乐和西方过圣诞节的图片资料。
2、 预习作业：
（1） 读通课文，圈出新词。
（2） 形近字比较：
予( ) 卖( ) 即( )
矛( ) 买( ) 既( )
（3）多音字组词：
( ) ( ) ( ) （ ）
卡 担 兴 难
( ) ( ) ( ) （ ）
（4）布置学生了解圣诞节。
教学过程：
一 谈话导入，揭示课题。
1、 板书：鈥湼桠�澱舾瑁╦ǐ yǔ），辨析鈥溣桠�澋淖中巍�
简单说说对鈥湼桠�澮淮实睦斫狻＃ㄢ�湼桠�澗褪歉＃�
2、 补全板书：给予树，了解其含义。
（1）读文找出文中一句描写鈥湼枋麾�澋木渥印�
出示：鈥溛铱吹搅艘豢迷行牡拟�樃枋麾�櫋Ｊ魃嫌行矶嗫ㄆ渲幸徽攀切∨⑿吹摹ｂ��
（2）从上面文字中，你读懂了什么叫鈥湼枋麾�潱�
交流：给予树是慈善机构在圣诞树上挂上反映孩子们心愿的卡片来请求他人赞助的树。
（3）简介圣诞节。
交流：圣诞节是西方最重要的节日，相当于我们中国的春节。（播放西方圣诞节欢乐的情境） 在这欢乐的节日里，人们围着圣诞树跳舞，相互交换礼物。所以圣诞节是人们最快乐的节日，也是孩子们最喜欢的节日。
二 整体入手，初步感知课文。
1、初读课文，圈画描写妈妈心情变化的词语。
师：今天我们要学习的课文就发生在圣诞节前夕。一位母亲将发生在身边的一个感人故事记录了下来。在这件事中，妈妈的心情有什么变化？请同学们轻声自读课文，圈出描写妈妈心情变化的词语。
出示：担心、生气、激动。
2、 针对板书启发质疑。
三：品读课文，体会妈妈心情变化的原因，感受金吉娅的诚挚爱心。
1、学习课文第1、2节，体会妈妈担心什么。
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