北师大版英语一年级上册：Unit4 colors教案(6)

　　3.Review the new songs in the unit.

　　Preparation:

　　Tape and recorder

　　Steps:

　　(1). Warm-up

　　a. Sing the song: Old MacDonald.

　　b. Daily oral practice. For example,

　　T: Good morning, Mike. Nice to meet you.

　　S1: Hi, Miss Chen. Nice to meet you, too.

　　S2: …

　　c. 游戏：速认速记。教师每次从词卡中挑出3张，让学生快速认记。教师说: One, two, three! 便拿掉卡片，让学生说出是哪几个单词。最快举手说对这3个词的同学可以为本组加一分。

　　(2). Practice

　　a. Let’s chant.

　　At first, listen to the tape.

　　放录音，每两句停下来，让学生跟读，并伴有手势。教师板书每句的最后一个单词，两个词为一组(cat, fat; pig, big; monkey, funny; mouse, house)。朗读每组单词，让学生找出读音中的共同点，并再给出一些生词来认读。如: cat, fat这组，给出bat, mat, hat, sat, rat等单词让学生读。从而逐渐使学生掌握拼读规则记忆单词的方法。

　　b. Let’s check.

　　Listen the tape and do it.

　　(3). Assessment