苏教牛津英语三下：Unit12 Review and check教案（1）(3)

　　第三课时：

　　教学内容：

　　Unit 2 A Listen and circle, B Listen and number .

　　教学目标：

　　1The Ss can understand what they have listened.

　　2The Ss can use the words correctly.

　　教学过程:

　　Step1 Warm up.

　　1 Greeting.

　　T: May I come in? Ss : come in, please .

　　T: Good morning afternoon, boys and girls.

　　Ss: ……

　　3 Say a rhyme: Enjoy the day.

　　Step 2 Presentation.

　　1 Listen and circle.

　　1）教师准备一些事物图片，用句What this /that提问，学生用It’s a /an …回答。

　　2） Play a game .

　　游戏规则： 教师把一件物品藏身后，请学生用句型Is this a/an … 猜测物体，师用Yes, it is /No, it isn’t. It’s a /an …活动中，教师与学生互换角色。

　　3） Listen and circle.

　　2 Listen and number

　　1）先以free talk的形式与学生进行交谈，重点放在第七单元至第十一单元所学的日常交际用语上。

　　2）Listen and number.

　　3）校正答案。

　　Step 3板书设计：

　　A: Is this a hot dog? B: Yes, it is.

　　A: Do you like… B: Yes, I do.

　　第四课时：

　　教学内容：C Look and say

　　教学目标:

　　Enable the Ss to have good cooperation with one another

　　教学过程 :

　　Step1 Warm up.

　　1 Sing the songs: “We study play. “ “Hot cross buns.”

　　Step2 Revision.

　　Read and do.

　　I like swimming /running /skiing /skating/ in summer /spring /winter.

　　How about you?

　　Step 3 Presentation.

　　本部分教师让学生看懂图意，然后分小组编小品或课本剧。让学生充分发挥想象力，只要对话符合图意，教师就应予以表扬。

　　Step 4 Workbook

　　Listen and respond.(教师先复习第七至第十一单元的对话，然后根据练习中的情况做出回答)

　　Listen and check.

　　练习前，教师创设情景，将练习中的对话进行复习操练。

　　Listen, find and circle.

　　教师采用Listen and point形式复习图中物品的英文名称，然后再做。

　　Listen and judge.

　　教师先进行一些数学竞赛，然后再做。

　　E Look and write.

　　F Listen and number

　　先让学生看图，根据图中不同情景表演对话，然后再完成此题。

　　Step 5 Homework

　　1 Review all the units

　　2 准备测验