小学语文四下:《万年牢》教学设计
教学目标
1、认识8个生字
2、了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理
3、学习作者叙述清楚,有条理的表达方式
4、学习独立阅读课文、培养自学能力
教学重难点
想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。
教学时间
1课时
教学过程
一、读一读课文前面的提示语,了解阅读的要求,明确学习本文的目的要求。
二、独立阅读课文,培养独立阅读能力
让学生根据阅读提示,默读课文,边读边动笔做记号,画出课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事?并在书上做简单的批注,读后根据自己的批注进行交流。
三、在读通课文的基础上,让学生说说那位父亲给你留下了哪些印象?对父亲的言行作出评价。
四、围绕学生对鈥湼盖租澋钠兰墼俅我佳呓谋尽4幼掷镄屑洌泳咛宓拿栊粗懈惺芨盖资歉霭焓氯险妗⑹凳翟谠凇⒔簿可桃档赖碌模佳晕闹械墓丶示浣猩钊胩寤幔皇峭牙胛谋镜目斩吹靥浮
着重抓住下列语句体会父亲的商业道德高尚
1、鈥溤绯科鹄矗盖兹ナ谐∩下蚶春旃︹︹澦得鞲盖撞晒旱碧熳钚孪实墓纷魑牧希月蚶吹牟牧嫌志细竦奶粞♀︹︹溾︹τ幸坏愣︹︹澱庑┒挤从沉烁盖鬃錾馐悄敲慈险婧褪翟凇
2、对于制作工艺更是一丝不苟,闷火、洗石板、串葫芦、拉丝、蘸糖的均匀,鈥湷砸豢谌萌私泻免澆慌吕洹⒉慌鲁薄
3、父亲的手艺出了名被一家老板邀请去当伙计,每月有工钱,由于父亲看不惯老板变着法儿赚钱的生意经,不到一年就辞去了这份工作,反映了父亲凭着良心做买卖,不做亏心买卖的商业道德。
五、对文中的三处鈥溚蚰昀吴澐直鸾刑寤
1、联系上下文说说它的意思
2、说说三处鈥溚蚰昀吴澲屑涞南嗷チ担滩35页)
六、讨论父亲受雇于老板这件事
老板的这种生意经好不好?他这样做会带来什么结果?联系生活实际发表各自的看法,以提高认识能力。
七、拓展阅读,加深对课文的理解
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