人教新课标语文三下:21、《太阳》教学设计
一、教材简说
这是一篇科普短文,文章采用了列数字、打比方等说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系。
课文内容分两大部分。第一部分分别从鈥溤垛濃湸筲濃溔肉澣龇矫娼樯芰颂舻挠泄刂叮坏诙糠纸踩死嗪吞舻拿芮泄叵怠U饬讲糠帜谌莼ハ喙亓U蛭裟敲创螅露饶敲锤撸嗬胛颐怯帜敲丛叮拍芨厍蛩屠词屎先死嗌娴墓饷骱臀屡颐巧畹氖澜绮呕嵴饷疵览隹砂
运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。课文在介绍太阳时,运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法,使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了,这样描写太阳的特点因此给人留下了深刻的印象。
二、学习目标
1、会认7个生字,会写14个生字。正确读写鈥湸怠⒋绮莶簧⒉畈欢唷⑸闶稀⒏痔⒆凇⑸妗⒎敝场⑹卟恕⒈冉稀⑸本⒃し棱澋却视铩
2、朗读课文。背诵课文最后一个自然段。
3、理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识太阳与人类的密切关系,激发对自然科学的兴趣。
4、初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。
三、教学过程
导入课题,激发阅读兴趣
(1)、课件出示课文第一段前两句(学生自由读)
(2)、说一说:这段话主要讲了什么故事?(指名说)
师:《后羿射日》是一个古老而又美丽的神话故事,但是我们今天要学习的 文《太阳》与它在写法上完全不一样。这是一篇科普说明文,它将会给我们介绍些什么呢?
2、初读课文,整体感知
(1)、自由轻声读课文,读准字音,不认识的生字词多拼读两遍,把课文读通,不通顺的地方再读一遍。
(2)、学生按要求自读。
(3)、汇报交流自读情况:
(4)、说一说课文介绍了有关太阳的哪些知识?
教师:概括起来讲,课文围绕太阳讲了两方面的内容,一是太阳的特点,二是太阳与我们人类的密切关系。下面我们来深入学习介绍太阳特点的这部分课文。
学习课文(l-3自然段)
(1)、学生默读课文l-3自然段。思考:这三个自然段介绍了太阳的哪几个特点?
(2)、学生汇报交流。
①、交流鈥溤垛澋奶氐悖
a、师:我们知道太阳离我们居住的地球很远很远,那到底有多远呢?作者是用什么方法把它说清楚的呢?请从课文中找出句子读给大家听。
鈥溙衾胛颐怯1.5亿公里远。鈥濃湹教羯先ィ绻叫校找共煌5刈撸畈欢嘁呷灏倌辏痪褪亲苫惨啥改辍b
b、比较:鈥溙衾胛颐呛茉逗茉丁b
c、师:这样写好吗?为什么?(引导学生发现通过数字来进行具体说明,这些数字要精确、有科学依据。用人们熟悉的例子来说明,学生很容易理解)
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