教学内容：第105页练习十八

　　课 型：练习课

　　教学要求：

　　1、 巩固小数的简算，并能判断哪些能用简便方法计算。

　　2、 培养学生进行简算的能力。

　　3、 培养学生认真进行简算的能力。

　　教学重点：运用定律进行简算。

　　教学难点：准确的进行简算。

　　教学过程：

　　一、 口算

　　0.4+0.6+5 7.5+3.1+2.5 10-2.5-2.5 21-7.7-2.3

　　8-2.5 9+3.6 10-2.4 8-1.6

　　二、 简算练习

　　1、 在下面的□里填上适当的数，在○里填上“+”或“-”。

　　3.85+10.06=□+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+（□○□）

　　18.76-（3.76+0.53）=18.76-□○□ 32.17-0.46-4.54=32.17-（□○□）

　　2、下面各题能用简算的就用简便方法计算。（比赛完成）

　　1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 7.08+16+8.2

　　10+0.009+0.191 3.75-0.75-1.25 80-19.4-8.09-3.51

　　5.6+0.5-5.6+0.5 7.2+5.6-2.8 34.5-（17.2+4.5）

　　三、 解决问题

　　1、P105 4

　　2004年春季运动会 田径 思念机组男子4×50米接力赛选手情况：

　　（见书） 提问：⑴你能知道那些信息？ ⑵你能根据信息解决什么问题？

　　⑶这道题要求我们解决什么问题？ ⑷独立完成 ⑸怎么算的快？

　　2、P106 5提问：⑴你能知道那些信息？ ⑵你能根据信息解决什么问题？

　　⑶这道题要求我们解决什么问题？⑷独立完成⑸怎么算的快？

　　3、P106 7（按以下步骤组内交流完成） ⑴你能知道那些信息？

　　⑵你能根据信息解决什么问题？ ⑶这道题要求我们解决什么问题？

　　⑷独立完成 ⑸怎么算的快？

　　4、P106 8 ⑴ 通过观察图、计算，你知道2003年全世界的人口总数使多少？

　　⑵通过计算你还可以获得哪些信息？

　　5、P106 9

　　完成表格。说说每轮动作后，这三对选手的的分及排名情况

　　四、作业：第134页7题

　　总结：今天我们复习了什么知识？

　　课后小结：