Unit7 Carnations for Mother教学设计（2）

　　教学目标

　　一、能力目标

　　1.能用These /Those are.....句子介绍。

　　2.能用Are these/those.....? 提问。

　　3.听懂或读懂某个场所的 简单话语。（pair work）

　　二、知识目标

　　1.学习掌握单词8个。

　　2.能用8个单词造句。

　　3.学习掌握基本句型及相关的语法知识：Are these/those........?

　　4.听、读后能理解课文内容，完成Language Lab 中的练习。

　　5.了解Disneyland, kids palace 中的语法内容。

　　三、基础目标

　　Wonderland: plants, grass, pine, carnation, lotus, lily, rose, sunflower

　　Farmland: Are these/those鈥�?

　　Grand theater: Carnations for Mother

　　Language Lab：1. 通过拼读单词进一步巩固字母和单词。

　　2. 根据课文内容回答Questions and answers中的问题，并根据实际情况回答On your own中的问题。

　　Music Box：掌握字母oy，ow和ou在单词中的读音。引导学生分辨双元音/ i /和/au/的发音，通过复习含有 / /和/ou/ 音素的单词，强化并掌握这两个音素。

　　Disneyland：这是一首以鈥湺嗖适澜玮�澪�主题的儿歌，可以通过提问让学生感受我们生活的世界是美丽多彩的。例如：What colour is snow? What colour are the flowers? What colour can you see around us? What colour do you like? Why? 在教完儿歌后，教师可以让学生创编儿歌。教.改.先.锋.网http://www.jgx.fw.com

　　四、发展目标

　　1.创设情境，鼓励学生整合已有的语言知识，分组用鈥淎re these / those ...?鈥澗涫浇�行小品表演。

　　2.补充更多有关花的单词，并让学生了解西方关于花的文化和习俗。

　　五、情感目标

　　通过学习，教育学生能热爱自然。

　　六、学习策略目标

　　在学习过程中做pair / group work 时要积极开动脑筋，介绍自己记忆单词的方法，培养合作完成的意识。

　　七、文化目标

　　了解these/those一般疑问句的回答。

　　难点分析

　　1. Are these/those....? 回答：Yes, they are. No, they aren鈥檛.。