Unit6 A Fishing Game教学设计（3）
教学目标
一、能力目标
1. 能简单介绍自己有的东西。
2. 能用提问的方式来了解其他人有的东西。
3. 听懂或读懂某个场所的 简单话语。（pair work）
二、知识目标
1. 学习掌握单词8个。
2. 能用8个单词造句。
3. 学习掌握基本句型及相关的语法知识 Have you got...............?
4. 听、读后能理解课文内容，完成Language Lab 中的练习。
5. 了解Disneyland, kids palace 中的语法内容。
三、基础目标
Wonderland: a ping-pong table, a ball, bats, hoops, cards, a doll, toy soldiers, stickers
Farmland: Have you got鈥�?
Grand Theatre: A Fishing Game
Language Lab: 1. 通过拼字母读单词，进一步巩固字母和单词的认读与发音。
2. 根据课文内容回答Questions and answers 中的问题，并根据实际情况回答On your own中的问题。
Music Box:掌握字母组e(ee), sh和tch的读音，通过复习含有/i:/，/ /和/ t /读音的单词，让学生体会字母组合e(ee), sh和tch在单词中的发音，并能正确掌握这些读音规则。
Disneyland:本单元是一首关于小蜜蜂的儿歌，让学生理解并学会吟诵即可。
四、发展目标
1. 让学生学会用所学语言进行交流，培养他们的交际能力。
2. 能运用会话中的句型进行扩展性的情景会话。
五、情感目标
通过学习，教育学生积极参加体育运动。
六、学习策略目标
在学习过程中做pair / group work 时要积极开动脑筋，介绍自己记忆单词的方法，培养合作完成的意识。
七、文化目标：
了解have got 的用法。
难点分析
1. 掌握单词 soldier 的发音和拼写。
2. 能正确使用Have you got 鈥�?的句型询问，能正确运用Yes, I have. 和No, I haven't..回答。
第一课时 Wonderland
教学目标
一、基本目标
1. To learn how to pronounce and spell the new words properly. (a ping-pong table, a ball, bats, hoops, cards, a doll, toy soldiers, stickers)
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