冀教版三年级下：Lesson14 How much are they?（1）

　　一、教学目标

　　1．知识与技能

　　（1）学习新句型How much is/are the ___?

　　认识词汇expensive, on sale。

　　（2）能运用新句型。

　　2．过程与方法

　　通过创设情境，让学生亲自参与并扮演角色，使学生加深对所学知识的理解并加强运用。

　　3．情感态度与价值观

　　培养学生爱学英语，热爱生活的感情。

　　二、教学重点、难点：

　　句型How much is/are the ___?

　　三、教具准备：

　　一些食物，录音机。

　　四、教学过程：

　　Class opening and review

　　Greeting

　　Chant: Salt and pepper shake

　　Sing: Do you know the donut man? (边唱边复习食物词汇)

　　Practice in pairs

　　How much for one ____?

　　_____ yuan.

　　I鈥檒l take _____, please.

　　New concepts

　　1. How much is the ____?

　　How much are the ____?

　　Demonstrate

　　教师示范到商店里买东西，拿起一件东西，先用How much for one ___? 来提问价格，然后再用新句型How much is the ____? 来提问价格。使同学们明白这两句话的意思相同。

　　Drill

　　板书新句型并操练。

　　Demonstrate

　　继续演示买东西，教师指着一对东西说：How much are the ____?

　　使同学们理解要问多的东西的价格应使用这一句型。板书新句型并领读几遍。

　　Compare

　　让同学们比较这三个句型，然后再说一说。

　　Student book: L14, N1

　　解释生词，读课文。

　　2. Expensive, on sale.

　　Role-play

　　介绍单词和短语expensive和on sale。翻译这两个词，然后利用手偶完成对话。

　　T: How much are the ___?

　　P: ____yuan.

　　T: Hmmm. No, thanks, that鈥檚 expensive. Is/Are the ___on sale?

　　P: Yes.

　　T: Oh, I鈥檒l take ___, please.

　　操练这两个词汇。

　　Student book: L14, N2.

　　读课文，检查理解情况。

　　Class closing

　　Activity book: L14

　　五、板书

　　Lesson 14: How Much Are They?