教科版四年级下:《平型关首战告捷》教学设计
教学目标:
1.理解课文内容,知道平型关大捷的战斗过程和意义。
2.能够正确、刘黎、有感情地朗读课文。
3.认识文中要求识的字。
教学重难点:
1.理解课文内容。
2.知道八路军是如何取得平型关大捷的。
教学准备:
教学挂图或多媒体课件。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、直接导入课题
根据课题释字猜想内容。
二、读书指导
1.学生自由读课文,想课文内容是否与自己的猜想相符。
2.同桌互读、指名读,把课文读通读顺。
3.学生根据自己读的情况进行质疑,在质疑的过程中将本 次战斗的时代背景简要地介绍给学生。让学生理解鈥準渍解澋囊馑肌
4.品读。(采用分小组讨论的形式,让学生弄清战斗的过程。)
(1)战斗开始是八路军是如何将鈥溈诖澚酵贩馑溃萌站瞬坏玫摹
(2)当日军要抢占制高点时,我军是如何与敌人进行顽强激战的,从哪能看出战士的英勇与无畏。
要让学生再理解的基础上进行朗读。选择重点段落多朗读几遍。尤其是最后一段平型关大捷的意义,一定要让学生齐读,读出其实,读出情感。
三、积累内化
1.划出文中自己喜欢的词语,摘抄下来。
2.划出文中自己喜欢的语句或段落读一读。
四、识字指导
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《教科版四年级下:“平型关首战告捷”教学设计》摘要:间: 1课时 教学过程: 一、直接导入课题 根据课题释字猜想内容。 二、读书指导 1.学生自由读课文,想课文内容是否与自己的猜想相符。 2.同桌互读、指名读,把课文读通读顺。 3.学生根据自己读的情况进行质疑,在质...
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