教学时数：2课时

　　教学过程

　　设计意图

　　备注

　　第一课时

　　教学目标：学习生字 。能正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。体会人物的语言所表达的聪明与机智。

　　一、 激趣导入

　　同学们，你们一定知道马克吐温这个名字吧，可是你们知道吗？在很久以前的鈥溣奕私阝�澱庖惶欤�在他身上发生了一件事，我们赶快来学习课文吧。

　　二、初读课文，整体感知

　　1.自由读课文。

　　2.自学生字，认读词语。

　　3.指名读，概括文章的主要内容 。

　　三、感悟文章的内涵

　　1.如果有人在报纸上看见了自己的讣告会有什么样的反应？

　　2.那么马克吐温呢？他有什么样的反应？

　　3.当他的亲戚朋友来看他时，他在做什么？

　　4.出示句子：

　　马克吐温毫无怒色的说：鈥湵ㄖ奖ǖ牢宜朗乔д嫱蛉返模�只不过把日期提前了一些。鈥�

　　（1）理解句子的含义。

　　（2）从中 你能看出 他是一个什么样的人？

　　四、熟读课文，练习复述。

　　第二课时

　　一、读文复习，听写生字。

　　二、幽默故事交流会。

　　三、作业：把你知道的幽默故事讲给家人和朋友听。

　　边读边画出不理解的词语和自己感到幽默的句子，联系上下文于同学交流，感受语言的魅力，人物的胸怀和智慧。