生：手术前沃克先生对刘伯承冷冷的，当知道他是军人时他的目光柔和了。

　　师：是的，当他知道这是身经百战的著名的刘伯承将军时。

　　师：沃克再一次愣住了。他为什么又愣住了。

　　生：因为烂死的眼睛太痛苦了。

　　师：他从来没有听过这样的话。

　　生：他非常的疼痛却拒绝使用麻醉剂。

　　师：你们想一想他说这句话会是什么语气。

　　指名读。

　　师：读得不错，同学们一起读一读，体会一下沃克这句话有哪些感情。

　　生读。

　　师：你体会到了什么？

　　生：做这个手术很痛。

　　师：沃克这两句话体会了什么感情

　　生：他对刘伯承很关心。

　　生：包含了吃惊。

　　生：感觉到说这两句话时很紧张。

　　师：为什么？

　　生：因为他竟有点口吃地说。

　　师：他被震惊了。

　　生：我补充，因为从来没人拒绝使用麻醉剂。

　　师：好，带着这些体会再来读读这句话。

　　生读。

　　师：而刘伯承的回答只包含了四个字。

　　生：试试看吧

　　师：包含了什么

　　生：刘伯承很自信。

　　生：我觉得他很勇敢。

　　师：同学们想不想分角色读一读这段话。

　　分角色朗读。

　　师：通过你们的朗读我们感受到了刘伯承的坚强，同学们手术中你认为哪句话最能回答他是一个男子汉。一块会说话的钢板。

　　生：他……

　　放电影片断：沃克医生和刘伯承手术前的对话及手术过程。

　　师：同学们，你看见了什么？

　　生：看见刘伯承把崭新的单抓破了。

　　生：他的手流汗了。

　　生：沃克医生出汗了。

　　师：你听见了什么？

　　生：剪刀的声音。

　　生：听见了刘伯承抓破床单的声音。

　　师：你的心情怎样？

　　生：非常紧张。

　　生：非常担心。

　　生：我觉得难以置信。

　　师：沃克医生心情怎样

　　生：非常紧张

　　生：他非常害怕，怕把刘伯承弄痛了。

　　师：课文什么地方可以看出沃克医生此时非常紧张。

　　生：手术台上……这句话说明他很紧张。

　　师：他为什么这么紧张。

　　生：因为他害怕出事。

　　生：他害怕刘伯承挺不住。

　　生：担心手术有一定危险。

　　师：沃克医生没做过手术吗？

　　生：做过，因为沃克医生从来没做过没使用麻醉剂的手术。

　　师：刘伯承在做什么？

　　生：在忍受痛苦。

　　生：他可能在数刀数。

　　师：同学们，你有过受伤的经历吗？

　　生：有，我的脚被弄疼了。

　　生：我被石头绊倒了。

　　师：同学们你们知道吗？摘除眼球比我们摔破口子要疼几百倍几千倍，而刘伯承在不使用麻醉的情况下，因此他惊呆了，他说——

　　生读。

　　师：同学们请大声地再读一次。

　　生读。

　　师：刘伯承以他超凡的毅志深深地感动着每一个人，让我们再读这两个自然段，再来体会一下。

　　生读。

　　师：刚才你们不明白的问题明白了吗？沃克医生刚见到刘伯承是怎样的？

　　生：表情是冷冷的。

　　师：态度是冷冷的。

　　师：当他知道眼前这个人就是刘伯承时，他用了一个什么词。

　　生：肃然起敬。

　　师：从开始的冷冷到后来的肃然起敬，这是为什么？

　　生：可能第一次医生还不知道是刘伯承，后来知道了很激动。

　　生：他非常激动，他突然肃然起敬，刘伯承表现出了惊人的毅力。

　　师：这篇课文主要写谁，文章用大量的语言写沃克医生的神态变化为什么？

　　生：因为课文想通过沃克医生的语言神态来突出刘伯承。

　　师：刘伯承还有教书先生，武神等绰号，每一个绰号都有一个有趣的故事，请同学们课下找课外书阅读。