小学语文第五册:《金色的草地》反思设计
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切的感受到大自然带给他们的快乐。
课文语言平实,内容也比较简单。本组是学生从低年级升入中年级,开始学习的第一组课文。本课的重点就是通过对内容的理解,学生能够增加对大自然的热爱的感情,体验大自然给人们生活带来的快乐,增强观察自然、了解自然的意识。那么在设计本课教学的时候,我联系生活实际,在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习本篇课文;以朗读为线,读中想象为主要的教学策略,突出语文课的特点,引导学生在感受语言文字内容的同时,充分感受草地的美,激起学生对草地、对大自然的热爱之情,并乐于探索大自然的奥秘。
我首先创设情景,揭示课题,让学生想象阳光普照,草地上将会是怎样的美景呢?同学们闭上眼睛尽情的想想吧!有的说:鈥溌搪痰牟莸匾黄孟蟠舐烫骸b澔褂械乃担衡溠艄庖徽眨饴烫夯鼓芊⒐猓厦婢拖舐瘫κ谎b澞俏揖徒幼乓佳胂螅 鈥溎茄艄庹盏讲莸厣夏兀库澭担衡湶莸鼐拖蟠魃狭嘶使冢拖蟠┥狭嘶撇硬印⒘辆ЬУ囊律选U馐焙虿莸鼐捅涑闪私鹕牧恕b
学生通过读课文,大体上理解课文内容,我就用鈥溈挝闹饕戳四牧郊虑椋库澱飧鑫侍饧觳檠量挝牡那榭觥T谥傅佳斫獾谝患虑榈氖焙颍傅佳斜硌荩葜耙芽挝亩潦欤缓笕醚π值芰┑男睦怼⑸裉⒕荽松杓葡喙氐亩鳎箍梢约咏泄氐亩曰埃夜睦⒒幼约旱南胂罅痛丛炝Γ灰煌牙肟挝牡脑猓硌菘梢圆痪幸桓瘢梢远嘌Mü硌荩寤岬讲莸亍⑵压⒓创笞匀桓溛颐氢澊吹目炖帧
金色的草地是蒲公英给草地带来的新装,因为有了蒲公英,草就有了神奇,美丽了,这是大自然美容师的功劳。怎样让学生走进草地尽情玩耍,找到发现的快乐呢?我抓住了教材的空白,给学生搭建展示的平台,结合自己搜集的资料以及生活实际,尽情去领悟草地的金色之美。而学生的精彩语言远远超过平常之语。真可谓 鈥湼啻蟮奈杼ǎ突岣愣啻蟮木测潯
通过本课的教学,我深深的体会到,读中体验,拉近学生和文本的距离,从而能使学生充分发挥自己的想象力去感受文本中所蕴涵的美。想象永远是孩子们最乐意去做的,教师抓住了学生的兴趣点,学生就学来兴趣盎然,教师就真正做到和孩子们同乐,教学相长。
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