沪教版一上:《早餐》教学片断
(揭示课题部分)
师:小朋友,谁能大声地告诉大家你住在哪里?
生:我住在怡田小区。
生:我住在城北新村。
生:我住在界迳港小区。
师:你们喜欢自己住的地方吗?
生:(异口同声)喜欢!
师:有一位小朋友,他也十分喜欢自己居住的小区去,看,(师出示小区图片)他正要向大家介绍呢,他家就住在白玉兰小区。(师板书课题,生字“玉、区”用黄色粉笔书写)
师:这里有两个生字?谁会念?
生:我会念“玉”,跟我读。生齐读。
师:你是怎么认识的?用什么办法可以记住这个字?
生:宝玉的玉就是这个字。
生:我妈妈的名字里就有这个玉字。
师:你们真善于观察。还有其他的办法吗?
生:我们以前学过的王老师的王字加了一点就是玉。
师:对!我们还可以用学过的字来记。这里的点就是今天要学的新笔画。跟我读“点”,(生读,教师随即在黑板上书写,学生边念边跟着书空)
师:仔细看,老师是怎么写这个字的?(师写)谁已经会了?
生:(边写边说)横横竖横点。
其余学生一起书写一遍
《沪教版一上:“早餐”教学片断》摘要:这里有两个生字?谁会念? 生:我会念玉,跟我读。生齐读。 师:你是怎么认识的?用什么办法可以记住这个字? 生:宝玉的玉就是这个字。 生:我妈妈的名字里就有这个玉字。 师:你们真善于观察。还有其他的办法吗? ...
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