（二）、“勤学苦练”：

　　1、徐悲鸿是这样想的，他又是怎么做的呢？

　　指名读4,5,6段。

　　哪位同学把文中写徐悲鸿怎么做的有关的语句找出来。

　　2、交流：指名回答

　　指导学习第4,5,6 段

　　a、生答：徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。（你找的真好！）师：（出示《骏马图》）请你想象一下他是如何的日夜奔驰，勇往直前的？表现了中华民族坚忍不拔的进取精神。

　　b、生答：每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

　　师：“每逢……就……”说明他放弃了一切休息时间；“画呀，画呀，常常……一整天”说明他画得很多，画的时间很长；“潜心”说明他画得投入，很认真。看来他很刻苦啊。徐悲鸿为什么要这么勤奋学画？

　　（“必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。” 学生齐读这句话，再次体会徐悲鸿的坚定。）

　　c、生答：他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包。为的是省下钱来购买绘画用品。

　　师：你们的学习用品是哪里来的？徐悲鸿有没有这样的条件？但为了学好画，他什么都能省，什么都能将就。“小阁楼、白开水、两片面包“生活是如此的--（清苦）。

　　他这样做，仍然是为了---（“必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。” 学生用“心”读好这句话。）

　　3、大家自己快速读这一部分。读后想想这一部分三个自然段之间有什么关系。（先总后分）

　　第四自然段就是承上启下的过渡段。

　　（三）、学习“轰动世界”：

　　1、请大家欣赏徐悲鸿画作。你认为徐悲鸿画得如何？

　　（点评）直观感受画作的精美，由心而生对徐悲鸿的敬慕，

　　2、徐悲鸿终于，“功夫不负有心人”，他成功了，他的画展轰动了世界，他真的用事实让外国学生重新认识了真正的中国人。

　　3、下面咱们再次体会一下他的成功吧！带着感情自由朗读第7、8自然段。

　　理解“功夫不负有心人”。学生说说（就是做事情舍得下功夫，最终会获得成功的。功夫：指时间，经历）

　　4、师：是啊，徐悲鸿获得了成功，

　　当外国人看到这幅画时会怎样想，怎么说呢？

　　生：震惊，中国人真了不起，徐悲鸿真了不起！

　　（出示：那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是“有眼不识泰山”。）

　　“震惊”是什么意思？那个外国学生为什么震惊？说说你对“有眼不识泰山”的理解。（学生交流）

　　把一开始的傲慢再读一读，（与开始时外国学生说的话进行对比）

　　师：是什么让这个外国学生有如此大的改变？

　　（是徐悲鸿励志学画、勤奋刻苦的精神，是徐悲鸿由此而取得的成绩。）

　　五、总结全文，拓展积累

　　1、学习了这篇课文后，你懂得了什么？

　　2、课外阅读，了解中外名人励志勤奋学习，刻苦研究的故事。

　　六、板书设计：

　　徐悲鸿励志学画

必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！

受辱励志

勤学苦练

轰动世界