天山牧场

(三年级下册)

长春版语文三下:《天山牧场》教案(1)

2012-11-26  | 天山 牧场 生字 

  教学目标:

  1、认识13个生字,会写12个生字。能用多种方法理解词语的含义。

  2、在积累运用的过程中掌握品词、品句的方法,体会作者的语言风格。

  3、有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。

  4、感受天山牧场的辽阔、美丽和人们的热情好客,培养热爱祖国壮丽河山的感情。

  教学重点:

  有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

  教学难点:

  透过语言文字,感受天山的人和景。

  教学准备:

  字卡、课件、歌曲《我们新疆好地方》。

  教学过程:

  一、激趣导入:

  祖国美丽的新疆,资源丰富,风景独特,那里有勤劳勇敢,能歌善舞的维吾尔族人民,有高耸入云雄伟壮观的天山,还有那绿草如茵,牛羊成群的迷人牧场,令人神往,令人感叹!接着放新疆民歌《我们新疆好地方》今天,我们就一起走进辽阔、富丽的天山牧场,板书课题,齐读课题。

  二、理清层次

  1、让学生根据鈥溎脸【吧澓外溎撩裆钼澃芽挝姆殖闪讲糠帧

  2、指名分部分朗读课文,其他同学思考:天山牧场与别处有什么不同的地方?

  三、学习鈥溎脸【吧

  1、生边默读,边动笔画出重点词句。

  2、汇报交流。

  3、你喜欢哪个词语,哪句话,读一读,品一品,说一说。

  ①重点体会:鈥湹阕骸⑾狻⑵脞澋却剩桓瞿馊司洌礁霰扔骶洹

  ②请学生读鼓劲的段落。

  5、用几个词概括一下鈥溎脸【吧潯

  6、卡片出示:纵横千里、景色奇异,牛肥马壮,怡然自乐。

  7、板书卡片上词语,并用喜欢的说一句话。

  四、学习鈥溎撩裆钼

  1、指三名同学分别读5、6、7自然段,其他同学用四个字概括每节内容。

  2、汇报交流师相机板书。

  黄昏美景、热情好客、欢乐夜晚

  3、默读画出自己喜欢的词句。

  4、汇报交流。

  ①理解鈥湺柒澋囊馑迹寤嶙髡哂么手睢

  ②理解鈥溄鸨袒曰外澆⒒淮殊湼焕鎏没外

  ③卡片出示这两个词语,读。

  ④汇报第6自然段时用鈥湶坏︹Χ意澦当窘谀谌荨

  ⑤汇报第7自然段时,让学生想象蒙古包里的人们是怎样欢度一天最后的幸福时光的?

  5、汇报课前收集的有关蒙古人民生活的资料,进一步体会牧民的热情好客。

  五、拓展延伸:

  亲爱的小朋友,课文学完了,如果你是一名导游,你准备怎样介绍,才能吸引更多的游客来天山牧场旅游。

  六、板书设计:

  纵横千里 景色奇异

  牧场景色

  牛肥马壮 怡然自乐

  天山牧场

  黄昏美景

  牧民生活 热情好客

  欢乐夜晚

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《长春版语文三下:“天山牧场”教案(1)》摘要:累运用的过程中掌握品词、品句的方法,体会作者的语言风格。 3、有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。 4、感受天山牧场的辽阔、美丽和人们的热情好客,培养热爱祖国壮丽河山的感情。 教学重点: 有感情地朗读课...
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