长春版语文六下:《匆匆》教案(3)
吉林市第一实验小学 岳小华
长春版语文五年上册第六板块第二课《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文,文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无可奈何和惋惜。
一、 解读文本
本板块主题是珍惜时间,本课也是首次学习朱自清的文章,目的是引导学生初步感受其作品优美的语言,体会作者的思想感情,同时引导学生体会文章表达上的特点,并积累优美语言,也让学生受到珍惜时间的教育。
课文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
二、教学目标
根据课标精神,本课的学习活动应建立在学生的认知水平和已有的知识基础上,重视激发学生学习兴趣,力求为学生自主、合作、探究学习创造条件,让学生在实践中学习课文,在朗读中感悟真情,在积累中提高素养。因此将教学目标确立为:
1.会写本课7个生字,正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。
2.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言。
3.抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识。
教学重点
了解作者对时间流逝的伤感,唤起学生的生活体验,体会时间的稍纵即逝。
教学难点
感受语言美,领悟表达方法。
三、方法策略:
《匆匆》是一篇优美的散文,作者把看不见,摸不着的时间形象生动地描述下来,表达了对时光流逝的无奈和惋惜。文章中有很多语句值得我们品析和深思。在阅读教学中,主要通过认真研读课文,引导学生找出含义深刻的或自己喜欢的句子,在读一读、画一画、议一议的语文活动中升华学生对课文内容的理解和感受。
教师从以下几方面着力引导:
(1)、品读叠词和短句的妙用。如叠词的应用,“匆匆”、“默默”、“斜斜”、“白白”、“茫茫然”、“赤裸裸”、“轻轻悄悄”、“伶伶俐俐”,这些词用得巧妙,细致入微地刻画时间的踪迹,表达作者的无奈之情。“去的尽管去了,来着尽管来着;去来的时间又是怎样的匆匆呢?”,“早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳”,这些句子都是短句,简朴、轻灵,读起来令人感到格外的轻巧、婉转,越读越爱读。
相关文章: | ◇ 小蜜蜂 | ◇ 《匆匆》教案 |
◇ 幼教大班语文教案-诗歌教案设计 | ◇ 幼教大班语文教案-幼儿语言教案 |