一、学习第一自然段，谈话导入课题。

　　1. 师：同学们知道圣诞节吗？猜猜12月25日是什么节日？出示新词：圣诞节

　　（1）.指名读鈥斊攵�

　　（2）.你对圣诞节了解吗？指名说二个

　　（3）.打开书本，指名读书中的资料袋。

　　2. 师：这就是圣诞节，圣诞节马上就要到了，金吉娅一家也正在准备过圣诞节呢！你们看，

　　出示第一自然段，

　　（1）指名读

　　（2）学习期待部分

　　师：孩子们的表现怎么样？

　　生：孩子们鈥︹�κ盏阶钐鹈鄣男θ荨�

　　师：孩子们的心情是多么的鈥斺��

　　生：兴奋、激动鈥︹��

　　师：请你带着这种心情读读这句话吧！指名读鈥斺�斊攵痢�

　　（3）学习担心部分

　　师：在大家兴奋期待的时候，妈妈又为什么担心呢？

　　生：因为家里并不宽裕。

　　师：你从那些词句看出她的家里并不宽裕？

　　生：我只攒鈥︹�θ匆�鈥︹�Ψ窒�

　　师：是啊！这钱是妈妈一分一分地攒起来的，来得多不容易啊！现在却要由五个孩子来分享，他们能买到很多很好的礼物吗？所以妈妈觉得很鈥斺��

　　生：担心

　　师：谁来读出妈妈的这份担心？自己试试，指名读鈥斺�斊攵�

　　（4）齐读第一自然段

　　你看，妈妈的担心和孩子们的兴奋期待形成了鲜明的对比，让我们一起在来读读这段话吧！

　　3. 那么孩子们到底有没有买到很多很好的礼物呢？我们学了课文就知道了。师板书课题：31给予树，读课题，鈥湼�、予鈥澱�音

　　二、自读课文

　　什么是给予树呢？请大家自己读读课文，把生字读正确了，把课文读通顺了。

　　三、了解自学情况，整体感知。

　　1. 出示新词：给予树，说说什么是给予树？

　　能说就说，不会说引导：出示词语：援助卡片礼品，老师送三个词语给大家，现在谁什么是给予树？

　　2. 再来读读这几个词语，出示：金吉娅给予陌生如愿一偿

　　请你快速地默读课文，选择这些词语，完成下面的填空练习：

　　在圣诞节到来以前，（）看到（）上的（），就用给家人买（）的钱，给一个（）的女孩买了一个洋娃娃，让她终于（）的事。

　　指名说二个鈥斺�斊攵�

　　师：这就是课文的主要内容。

　　四、精读课文，品味语言。

　　（一）品味鈥溔缭敢猿モ��

　　1.师点如愿以偿：愿就是鈥斺��

　　生：愿望。

　　师：这个陌生女孩的愿望是什么呢？请你快速地自由读课文，用鈥溾�斺�斺�澔�出有关的句子。

　　出示这段话鈥溌杪瑁�我拿着钱鈥︹�υ�助中心的礼品区鈥潯Ｖ该�读鈥斺�斊攵�

　　2. 现在你能来说说她的愿望是什么吗？指名读

　　3. 那么金吉娅是如何实现这个陌生小女孩的愿望的呢？请你再读读这段话。指名说

　　4. 联系上下文，填上合适的词句，把金吉娅实现愿望的过程说得更具体些。指名说

　　5. 金吉娅买了洋娃娃送给那个女孩，这个小女孩实现了自己的愿望，这就叫做如愿以偿。出示词语：如愿以偿