人教新课标一下：《要下雨了》说课稿
一说教材；
《要下雨了》这课是全日制聋校实验教材第七册第三单元第11课看图学文。它是童话故事，课文借助形象化拟人的手法通过小白兔和燕子.小鱼.蚂蚁的对话。揭示了下雨之前的自然现象, 这篇文章读来生动有趣，在生动有趣的语言文字中，有机地渗透自然科学知识，符合聋生的年龄特点，是向学生进行科普教育，发展学生观察能力的一篇有趣的童话。
1教学目标：
（1） 知识目标：图文结合,让学生知道燕子低飞, 鱼游水面,蚂蚁搬家是下雨前的自然现象,并初步知道这些现象的原因.
（2） 能力目标：;发展学生的观察能力，培养学生的自主探究能力。
(3)情感目标：结合新课程提出的低年级学习要求，能鈥溦箍胂瘢竦贸醪降那楦刑逖椋惺苡镅缘挠琶棱�潱酆衔谋灸谌荩寡�溝蛲篮玫那榫常匦淖匀缓蜕愿行巳さ娜宋锖褪录凶约旱母惺芎拖敕ǎ⒗钟谟肴私涣鳌ｂ�� 引导学生留心身边事物，注重观察，而且激发了学生探究身边自然科学现象的兴趣，从而在学生幼小的心灵里萌发热爱大自然的思想感情，使他们初步受到热爱科学的思想感情。
（语文课是至力于学生语文素养的形成与发展。特别在聋校，发展聋生的思维，使聋生有观察力，朗诵能力优为重要，同时让学生逐步形成一个正确的世界观，人生观，价值观，这是新课改培养目标，在现今的教育形式下，聋生接受此教育势在必行。
2教学难点：理解产生燕子低飞，小鱼游到水面，蚂蚁搬家这些自然现象的原因（这篇童话道理浅显，但对聋生掌握下雨前动物活动产生的原因却是不易理解的。）
3教学重点：理解课文内容，掌握自然知识同时培养学生积极探究的精神，积极倡导合作方式，
（说：语文教学不仅是向学生传授语文知识，而且是培养学生人文素养和科学的探究精神，在培养语言，发展思维的同时注重良好的道德素养优为重要）
二.说学情：
由于聋生缺少必要的获取信息的主主渠道---听。对学习感到枯燥乏味，聋生的学习方式大多数是被动接受，机械式的，他们仍对许多事物有好奇心，学习兴趣也仍然可以激发，但他们的兴趣表现仍不稳定，鈥溩迫匀谎杆伲蠖喽杂镂氖橹行轮痘蛴腥さ目挝闹苯硬巳ぃ孀哦越滩牡氖煜ず筒巳で榫车南В巳ぞ突嵯陆担绻鲜Φ慕萄Щ方诎才藕侠恚萄Х绞皆擞蒙澳谌萦帜岩资手校腔嵫У慕蚪蛴形丁７粗蚧嵝巳と窦酢Ａ泶Γ窃谘爸欣忠庾灾鞣⑾帧Ｒ部季弑刚夥矫娴哪芰Α�
二说教法：
根据本课的课型特点及语言的特色在教学方法的总体构想上，采用情景教学法直观教学法，多媒体等教学手段激发学生的学习兴趣，突出重点和突破难点。教师通过动画及提问启发，点拨。以读带讲，以读带问
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