学 校

　　解放区环南一小

　　设 计 者

　　李莉莉

　　年 级

　　二年级

　　学 科

　　语文

　　章 节

　　第三单元 12课

　　学 时

　　第二课时

　　教学环境

　　硬件环境

　　电脑、展台、大屏幕

　　软件环境

　　Word ppt windows

　　教学设计

　　教学目标

　　通过朗读课文，体会背景夜景的美。

　　能从课文中找出重点词语，并通过感悟重点词语来进一步感受北京夜景的美。

　　通过感悟北京夜景的美，激起学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。

　　教学重、难点

　　能从课文中找出重点词语，并通过感悟重点词语来进一步感受北京夜景的美。

　　学习者分析

　　二年级学生的特点是对于直观感性的意识较强，教学中应该避免大篇幅的枯燥讲解，针对学生的特点，让学生观看图片，视频等来强化课文内容的教学。

　　教学过程

　　教学环节

　　活动设计

　　设计意图

　　媒体、教学资源、教学工具(含教学平台)的使用及分析

　　教师的活动

　　学生的活动

　　复习检测旧知

　　幻灯出示已经学过的词语

　　学生读词

　　复习旧知，为课文扫清障碍。

　　ppt(直观、便于检查)

　　夜幕降临 灯光闪烁 金碧辉煌 光彩夺目 焕然一新 绚丽多彩 装扮 雄伟 繁华 轮廓 犹如 故宫 王府井 一束束

　　一幢幢

　　呈现新知

　　出示图片，激起学生的兴趣，导入本课。

　　读、自学、思考

　　把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。

　　ppt(直观，有更为强烈的视觉冲击）

　　操 练

　　教师启到“导”的作用，引领学生感悟课文，播放课件和等。

　　读、自学、思考

　　同上

　　Ppt课件 音乐（你的微笑）

　　讨论、合作

　　探究等

　　出示重点句子，让学生读句子，再结合课文进行探究性学习。

　　入情入境地朗读，分小组讨论自己的观点。

　　让学生学会思考。

　　ppt 引领学生进入学习

　　每当夜幕降临，北京的（ ）就亮起来了。

　　课内拓展学习

　　根据课文内容展示北京的夜景，联系图片进行说话练习，让学生谈谈自己的感悟，加强对课文的理解。

　　读教师补充的资料和图片

　　让学生学会和已有知识点联系起来。

　　用ppt 展示资料和图片，让学生直观的感受到北京的夜景的美，形成了视觉冲击。

　　1.每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。

　　2.金碧辉煌 光彩夺目

　　3.勾 画

　　4.长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降

　　5.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

　　6. 草坪灯

　　王府井

　　西单商业街

　　7. 焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美丽的“不夜城”。

　　8. 倒 映

　　知识、技能

　　运用展示

　　让学生再次快速地读课文，写下自己的感受。

　　学会把已有的知识经验联系起来去理解课文。

　　读自己的感受

　　教师教学生的最终目的是为了让学生学会自己学习

　　展台出示学生的作品，让学生有成就感。

　　总 结

　　通过教师声情并茂地配乐朗读，让学生再次体会文本，体会北京的美，从而达到本课的教学目标。

　　学生回顾课文

　　回顾这节课的重点和难点。

　　ppt 课件 重在培养学生热爱北京的情感，使学生热爱伟大祖国的情感油然而生。音乐：清晨