玉沙小学 罗红娥

　　教学目标

　　1、学会本文的生字和新词。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3．读懂课文主要内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，学会回报父母的爱。懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。

　　4．学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理。

　　教学重点

　　体会孩子们情绪的变化,感受父母对自己的爱，懂得回报父母的爱，关爱别人。

　　教学难点

　　体会为什么说这种沉默是可贵的。

　　教材过程

　　一、情景谈话，导入课题

　　（一）情景谈话

　　同学们，听着这首温馨悦耳的《生日快乐歌》，看着这个漂亮诱人的生日蛋糕，你是否想到了自己过生日的情景呢？当时心情怎样？（高兴）但是有一群孩子在和老师谈到生日这个话题的时候却沉默了，你们想知道这其中的缘故吗？今天我们就一起来学习这篇课文《可贵的沉默》，去课文中寻找答案。生齐读课题。

　　（二）理解题意

　　1 读了课题，你发现课题是由哪两个词组成的？ 鈥湷聊�鈥澥鞘裁匆馑悸穑�

　　2 那么什么是鈥溈晒筲�澞�?给它找个近义词？

　　二 、初读课文，整体感知

　　师：我们经常说随手捡起纸片是可贵的行为，拾金不昧、乐于助人是可贵的精神，那么这一句话也不说的鈥湷聊�鈥澯治�什么是可贵的呢？那得走进课文去读一读？请同学们打开书本大声朗读！想一想课文讲了一件什么事?注意读准字音。

　　1.你们已经读过课文了，还有不认识的生字吗？

　　2.真的吗，能用洪亮的声音读给老师听听吗？

　　（课件出示生字）学生齐读开火车读

　　3.有两个词都和眼睛有关系，你找到了吗？鈥溒沉艘幌骡�潱呵肽汊�溒骋幌骡�澲芪У男』锇椤＃ㄑ�生做动作）鈥溒斥�澯质窃跹�地看？指名说。（看一下，很快地把目光收回来，叫做鈥溒斥�潯＃�

　　鈥溩蠊擞遗吴�潱菏窃跹�地看？（学生做动作）（左瞧瞧右看看，东张西望地看，叫做鈥溩蠊擞遗吴�潯Ｗ蠛陀沂且欢苑匆宕剩�顾和盼都有看的意思。）书空写：顾

　　4.刚才读课文的时候，小朋友一定发现了课文中藏着两幅插图呢！看看第一幅插图，你能感受到他们心情怎样？你能用一个词形容当时的气氛？指名说。（板书：热闹）那第二幅图呢？指名说。（板书：沉默）现在你能来用上这两个词来说说课文主要讲了什么事吗？先自由的填一填。再说一说。（出示插图）

　　三、品读鈥溔饶肘�潱�感受爱

　　1.当老师问学生是否知道和祝贺爸爸妈妈生日的时候，教师里很热闹，那是怎样的热闹呢？我们再次走进课文去感受一下，请同学们默读朗读1鈥斺��9自然段，边读边想，你从哪些地方感受到他们很快乐、很兴奋、很热闹？并画上横线。.

　　2.指名读读找到的句子。