人教新课标三下：《可贵的沉默》教案（12）
教学目标：
1、认识14个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感受父母对自己的爱，学会关心父母。
教学重点：体会孩子们情绪的变化，学习关心别人。
教学难点：孩子们的沉默意味着什么？
课时安排：第2课时
教学过程：
一、创设情景，导入课文
同学们在上课之前老师给你们放一首歌，希望你们认真听!这首歌大家熟悉吗？（熟悉）他是首什么歌？(放生日快乐歌).当你听到这首<<生日快乐>>歌的时候,让你想到了什么?
(大家可能说:过生日,我想到了爸爸妈妈带我去过生日,生日礼物,切蛋糕鈥�..)的确,关于生日这个话题,每个人都有自己的感受,这其中也有许多感人的故事,这节课我们就一起来学习一篇有关生日内容的课文.(板书课题:17.可贵的沉默)同学们你们看到课题你们知道鈥湷聊�澋囊馑悸穑浚ㄖ棱�Γ┠撬裁此凳强晒蟮哪兀浚ú恢溃窍衷诓恢啦灰簦鲜μ乇鹣Ｍ忝怯眯牡�,认真地来学习这篇课文，学完的时候你自然就会明白了，大家有没有信心?（有），好、请大家打开书到72页.
二、检查预习，复习巩固
1.上节课同学们已经预习了课文，不知大家预习的怎么样？老师想考考你们，请看大屏幕：
祝贺 迅速 重复 恰恰 缓和 外婆 建议
表达 烦恼 享受 稚拙 犯错误 左顾右盼
2. 分别点名让学生读。（看来同学们预习的预习的不错值得表扬，请大家拍拍小手为自己鼓励鼓励吧！）
三、听读课文，整体感知
1、孩子们我们学习一篇课文仅仅掌握生字生词是远远不够的我们还有领会其深刻内涵接下来我们将深入细致去研读课文请同学们先听课文，边听边想,这篇课文主要讲了些什么内容?听完后我们一起来交流。
2、师生互相交流。
四、借助插图，导读感悟
同学们在平时学习中你们常采用那些学习方法？（生：边读边画、抓住重点词句、多问为什么、结合实际）看来同学们的学习方法还真不少，其实在这篇课文里我们还可以借助插图，结合人物动作、语言、神态学习课文，在这里老师也总结了几种，下面请你们选择自己最喜欢的学习方法认真研读课文，（好、开始吧）（3分钟后）同学们你们还可以何自己周围的小伙伴互相学习，（2分钟后）同学们讨论的还这热烈。
现在请看这幅图（课件图一）你们从上面可以看出孩子们在干什么？（举手、左顾右盼、站了起来）请大家拿起笔迅速勾画出与图相应的句子。（生答后点课件：他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
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