人教新课标三下：《可贵的沉默》教案（14）
习目标：
1、认识7个词语，会写4个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感受父母对自己的爱，学会关心父母。
教学重点：体会孩子们情绪的变化，学习关心别人。
教学准备：幻灯片
教学过程：
一、放生日快乐歌。分析重演热闹画面。。
1、 师：每当这首音乐在耳畔响起，是否让你们激动不已呢？
生：那阮老师想知道，你们爸爸妈妈都知道你们的生日在哪一天吗？（知道、知道）大家刚才可真是鈥斺�斠炜谕。。ǔ鍪咀痔酰�
2、 师：那你们的爸爸妈妈向你们祝贺了吗？（祝贺了）知道的，祝贺的请举手（纷纷举手），把手举高，我要开始点数了，1、2、3、4鈥︹�ν郏≌饷炊喟�!
3、 师：小朋友们，你们爸爸妈妈是怎么给你们过生日的呀？
4、 生：我生日的时候，我爸爸妈妈给我办了生日聚会，请了好多同学，给我送了很多生日礼物。（你的生日真豪华）
生：我生日的时候爸爸妈妈会请你吃肯德基。（你的生日的时候有口福了）
生：我生日的时候爸爸妈妈祝我天天开心和快乐。（你有爱你的爸爸妈妈，真让人羡慕）
生：是我爸爸妈妈给我过的，
生：我生日的时候收到了一个超级大的小汽车，我很开心。（真羡慕你）
生：爸爸妈妈和全家人给我过生日。（你有一个幸福的家庭）
4、 师：小朋友们在谈论自己的生日的时候，个个都充满了骄傲之情，都显得那么鈥斺�斏衿恪＃ǔ鍪咀痔酰┠悄忝巧衿裁囱剑�
生：我神气的是我有爸爸妈妈的爱。
生：我神气的是我有爸爸妈妈给我过生日。
生：我神气的是我的生日礼物最好。
5、 师：刚才小朋友们在回答的时候，有些人很不服气的样子，好像觉得自己的生日比别人更棒，所以他们看看这个同学，看看那个同学。这个动作就是鈥斺�斪蠊擞遗危ǔ鍪咀痔酰┠忝俏裁醋蠊擞遗伟。�
生：我在向他们炫耀我的生日呢！
6、 师：你们可真幸福，生日那天有父母的祝福，有父母精心准备的礼物。甚至连回忆起来的时候，你们还是那样激动，那样开心，那样神气十足，此时的教室里呈现出一片怎样的画面？（热闹板书）那就请你们带着这种情绪去读一读课文的1鈥�9自然段。可以和同桌一起读，可以带上动作读。用语言感受生日的快乐。
生：自由读课文。
7、师：从你们的语言和表情里中，你们已经感受到了，（课件出示：爸爸妈妈是那样爱护着我们，关心着我们，让我们感受着他们无私的爱，让我们被包围在爱的海洋里！孩子们，你们是幸福的！）你们是鈥斺�敚ㄐ以说模┠忝鞘氢�斺�敚ǹ炖郑�
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