无锡市刘潭实验小学 黄敏娴

　　教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

　　2、学会生字鈥湷拧⑼А⑵尖�潯�

　　3、理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，感受乡村孩子质朴、纯真的童心。

　　教学重点、难点：

　　理解诗句含义，感悟诗文意境，体会童真童趣。

　　课前交流：

　　1、同学们喜欢夏天吗？老师也非常喜欢夏天，去年夏天，老师还出去游览了一番，拍了不少照片呢！今天老师把它做为见面礼给你们带来了。愿意和老师一起来分享吗？

　　（课件展示：碧绿的荷叶挨挨挤挤，一朵朵荷花露出了粉嘟嘟的笑脸，亭亭玉立的荷花娇媚动人，鲜嫩的莲蓬清香诱人，令人赏心悦目的荷塘美景）

　　2、看到这么美的荷塘、莲花，你最想说什么？

　　3、同学们的赞美很有新意。的确，古诗是我国的文化精华，许多大诗人笔下都留下了脍炙人口的描写荷花的诗句。

　　【小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（宋 杨万里）】

　　【江南可采莲， 莲叶何田田。（汉乐府）】

　　【接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。（宋 杨万里）】

　　教学过程：

　　一、创设情景，导入新课

　　1、看到那么美的池塘、莲花，谁不想欣赏一番呢？一千多年前，诗人白居易也来到池边，还看见荷花池上发生的关于一个小娃有趣的故事，于是，诗人忍不住就吟诵了一首诗（展示：漂亮的荷塘上慢慢走来一位诗人，吟诵出这首诗《池上》）

　　2、同学们，《池上》这首诗讲的就是夏日荷花池上发生的一件有趣的事，那么顾名思义，鈥湷厣镶�澗褪侵福ê苫ǔ厣希�。（揭示课题）齐读题目。

　　3、这首诗是著名诗人白居易写的，你对白居易有哪些了解呢？（学生交流）

　　4、简介白居易。

　　老师讲解：是的，白居易，字乐天，号香山居士。从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他写了很多诗，揭露统治者的奢侈腐化，即有名的鈥湻碛魇�鈥潯Ｋ�热爱大自然，写了不少描写山水景物的小诗。他的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读。白居易一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。（课件）

　　二、循序渐进，掌握字词句

　　1、同学们，现在就让我们试着读读这首诗，要求：读准字音、读通诗句。

　　2、检查读诗情况：

　　谁愿意大声地读给大家听？同学们仔细听好，他有没有做到：读准字音、读通诗句。

　　指名一人读鈥斺�斊兰垅�斺�斔婊�正音：三个生字，都是后鼻音，要读准。（出示课件，齐读生字）

　　再指名读，要求：句与句之间要注意停顿。

　　再个读鈥斺�斊攵�

　　3、同学们，初读了诗文，你知道荷花池上发生了一件什么有趣的事？（一个小娃偷采白莲的事）

　　三．吟诗炼字，体会意境

　　是啊，一个小娃在池塘上偷偷地采了好多白莲，究竟有趣在哪儿呢？让我们一同走到荷花池边去看一看吧。（放音乐）