教学内容：北师大版三年级下册第四单元第47-48页。

　　教学目标：1、结合解决问题的具体情境，体会面积换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。

　　2、认识公顷、千米虏等面积单位。

　　3、能进行简单的面积换算，解决一些简单的实际问题。

　　教学理念：通过前面的学习，学生已经养成了积极的学习态度，具备了一定的小组合作的能力和动手操作能力，在教学中只要挖掘学生的已有知识和能力，给学生创造足够的自我的机会和空间。

　　教学重点：认识公顷、千米虏等面积单位。

　　教学难点：能进行简单的面积换算，解决一些简单的实际问题。

　　教学用具：投影，小黑板，挂图。

　　教学设计：

　　一、引入

　　师：小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的地面损坏了，需要多少块面积是25厘米虏的方砖才能修补好？

　　生1：5脳5=25（分米虏），25梅25=1（块）

　　生2：不对。厘米、分米是不同的单位

　　师：我们探索一下面积单位的之间关系。

　　二、引导探索

　　（一）认识厘米虏、分米虏、米虏之间的进率

　　1、师：1分米虏里有几个厘米虏呢？

　　2、小组实验、讨论解决方案。

　　3、汇报实验方案。

　　师：1分米虏里有几个厘米虏呢？

　　生：用数方格的方法

　　师：请你说说你是怎样数的？

　　生：一横行有10个1厘米虏，有10行，所以1分米虏里有100个1厘米虏

　　4、解决下题：

　　师：小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的 地面损坏了，需要多少块面积是25厘米虏的方砖才能修补好？

　　5、小组合作，独立解决。

　　6、汇报解题思路及结

　　7、小结

　　1分米虏=100厘米虏

　　师：所以小明家的卫生间需要多少块方砖？

　　生：1分米虏=100厘米虏，25分米虏=2500厘米虏，所以需要100块方砖果。

　　8、想一想：1米虏 = （ ）分米虏（小组内交流）

　　9、汇报：1米虏=100分米虏

　　四、总结

　　师：这节课你有什么收获？

　　五、板书

　　铺 地 面

　　1分米虏=100厘米虏

　　1米虏=100分米虏

　　1公顷=10000米虏

　　1千米虏=100公顷

　　六、作业设计：