苏教版一下：《春到梅花山》教学片断
【教学内容】
（苏教版）一年级（下）第４课《春到梅花山》第二自然段。
【教学过程】
师：请小朋友们轻声读读课文，边读边想：读懂了什么？
生自由朗读。
生１：我读懂了人们喜爱报春的梅花，经常去看梅花。
师：你是从哪儿读懂的呢？
生１：我从第二句话中鈥溡坏解�︹�Ρ汊�︹�︹�澏炼獠阋馑嫉摹�
师红笔圈划，指导朗读。
生２：我从中体会到了梅花山看花的人很多，好像河流一样。
师：你真会读书！鈥溔肆麾�澱獯识囊馑级级炼恕�
相机圈划，指导朗读。
生３：老师，我从涌动这个词中体会到前往梅花山看花的人也是鈥溎惆ぷ盼遥野ぷ拍汊�潱芗泛芗返摹�
边说边做了个鈥湴ぷ赔�澋亩鳌�
师：你能用刚学过的句子来理解鈥溣慷�潱婧茫�
相机圈划，指导朗读。
生４：老师，我感觉满山的梅花给人们带来了美，也带来了很多欢乐！
师：是吗？你怎么体会到的？
生４：鈥溍坊ㄉ匠闪嘶独值暮Ｑ蟆ｂ�澓Ｑ笫枪憷薇叩模遣皇撬担嗣呛芑独趾芑独致穑�
生５：老师，我觉得这句话还有一点意思是说来看花的人很多，他们都很快乐！
师：你俩的理解都很独特！那么，假如你也在这群看花的人中，眼望着这美丽的梅花，尽情享受着阵阵清香，你会怎么说，怎么做呢？
生独立思考后小组讨论，代表交流。
生６：我会站在梅花树旁，闻着那阵阵清香，发出赞叹：鈥溍坊ò∶坊ǎ悴坏苊溃购芟悖艺嫦不赌惆。♀��
生７：我会望着远处的梅花说：鈥溎憧矗降拿坊ǘ伎帕耍悄惆ぷ盼遥野ぷ拍悖嗝聪罄短煜碌钠试瓢。♀��
生８：如果我是看花的人，我希望自己也变成一朵晶莹透亮的梅花，努力散发出清香，给人们带来美的享受。
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【教学评析】
《全日制义务教育语文课程标准》指出：鈥溠怯镂难暗闹魅恕ｂ�濃�準欠⒄沟闹魈邂�潯Ｔ谟镂慕萄Ч讨校�溡甲灾鳌⒑献鳌⑻骄康难胺绞健ｂ�澰谡飧鼋萄沃校淌εΥ�
设民主氛围，引导学生深入课文，加强感悟，取得了很好的效果。主要体现以下特点：
１、创设宽松民主的教学氛围
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２、鼓励自主、合作、探究的学习方式
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