教学实录：

　　师：同学们，知道什么叫鈥湷涞玮�澛穑�

　　生1：我知道，爸爸的手机没有电了，他就放在插座上，充好电后，就能用了。

　　生2：我的电动玩具没电了，就要充电。

　　师：课文中的鈥湷涞玮�澮淮视质鞘裁匆馑寄兀�

　　（生读书，边读边想）

　　生：鈥湷涞玮�澗褪窃傺�习呀！

　　师：这个小朋友读书真仔细，他一边读一边想，很快就知道了。我们要学习他认真读书的态度。

　　师：大家继续往下读，爸爸再学习什么呀？

　　生：爸爸上业余电脑培训班学习电脑。

　　师：爸爸不是早就会在电脑上打字了吗？为什么还要去学习，请小朋友再读读下一个自然段。

　　生：因为爸爸说：鈥湽饣岽蜃质窃对恫还坏摹ｂ��

　　生：因为他说：还要学习上网啦、制图啦鈥︹�σ�学的东西可多啦。

　　师：你还知道利用电脑可以学习什么呢？

　　生：我知道还可以在电脑上画画。

　　生：听故事、做练习鈥︹��

　　师：同学们知道的真多！希望大家能利用电脑学习更多的知识，像课文中的爸爸一样，成为一个电脑

　　高手。你在课余时间还喜欢学些什么？

　　生：我喜欢学习跆拳道。

　　生：我喜欢学习书法、弹琴。

　　生：我喜欢学习下棋。

　　师：说得真好！看来，小朋友都能像文中的鈥湴职肘�澞茄�是个好学的人。

　　【小记】

　　在教学中，我紧紧抓住生活这一活水，从学生的生活实际出发，巧妙地引导迁移，将学生的课内

　　外知识结合起来，利用生活这一活水充盈学生知识的盲点；充盈学生的内心世界。不仅让学生理解了

　　鈥湷涞玮�澋谋扔饕庖澹�还使学生进一步领悟了文章的中心，即勤奋好学的精神。