外研版一年级起点二年下：英语全册教案(17)

　　（设计说明：反复练习本单元的重点句型，加深学生对所学内容的印象。）

　　Step 6 ：Learn to say the chant

　　1.老师播放课本41页的“CHANT”部分，让学生听韵句，老师和学生一起跟着旋律跟唱，可以辅以夸张的语气和生动的肢体语言。

　　（设计说明：教师鼓励学生边唱边表演，对表现很棒的同学，老师可以让他当小老师带领全班同学说唱，这种设计不仅可以激发同学们的学习积极性，同时培养学生主动参与和遵守交通规则的意识。）

　　2.老师把全班学生分成两组，一组同学代表单词“left”,一组代表单词“right”,老师再放录音，告诉学生当听到他们所代表的单词时就站起来，当播放的句子没有同学们所代表的单词时,全班同学都站起来,然后坐下。如:

　　Tape: look left.

　　Left group:（stands up）

　　Tape: look right.

　　Right group:（stands up）

　　Tape: A car is coming, so start again.

　　Ss：（all stand up then sit down.）

　　（设计说明: 通过此练习，培养学生对本单元知识的快速反应能力。）

　　Step 7 ：Homework

　　1. 和小组同学复述并表演本单元的对话。

　　2. 回家把今天学到的“chant”说给爸爸妈妈听，还可以当小老师交给你们的爸爸妈妈；当你和家人出行时你可以尝试用你学过的英语给大家指路哦！他们一定会为你的进步感到高兴的。

　　（设计说明：在强调培养学生语言运用能力的同时，培养学生的自主学习能力和创造性思维能力。）

　　附：Bb design(板书设计)

　　Where is the toilet, please?

　　It’s…